专题：演讲是口才的最高表现
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演讲口才：什么是立题（模版）
演讲口才：什么是立题 作者：樊荣强 对于立题的重新定义，也许是我从事口才培训与研究最重要的突破之一。我一直在试图找出每个人讲话思路混乱的原因，经过细心的观察与深刻的反省，
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演讲口才
演讲口才 篇一：《演讲与口才实用技巧》 高校《演讲与口才实用技巧》授课大纲 （一） 高校《演讲与口才实用技巧》课程介绍 ▲课程号：00612422 ▲课 时：32个课时 ▲教学目的与重点：
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演讲口才
怎么消除演讲时的紧张心理？人多就发怵？ 首先，普通话要标准。其次，要有感情，有激情，能带动大家的性质来听。在台上要显得落落大方。如果忘词不要慌张，不要重复上一句内容，直接从你能
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演讲口才
优质文档 今天我们进入演讲口才这一章。这部分有两个内容要讲授给大家。第一个，演讲的准备，第二个，演讲稿的组织。 在开始我们的演讲前，有十大准备要素。就是我们的这个演讲要
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标准化管理是制度表现的最高形式
标准化管理是制度表现的最高形式 作者：众达朴信顾问 白子晗 企业管理者在安排工作任务后，常常因为员工的工作成果没有达到预期要求而失望。经常会有这样的抱怨：“为什么我下达
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标准化管理是制度表现的最高形式.pdf
标准化管理是制度表现的最高形式 企业管理者在安排工作任务后，常常因为员工的工作成果没有达到预期要求 而失望。经常会有这样的抱怨：“为什么我下达的任务，不能清晰有条理的完
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演讲与口才
课程大纲 一、教学内容、学时分配及教学基本要求 第一章 演讲与口才的意义（共２学时） （一）教学内容： 第一节 掌握演讲与口才的理论 知识要点：演讲本质、特征、要素、作用 第二节 树
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演讲与口才
姓名：李建华
学号：班级：
余世维的演讲
--余世维的职业经理人培训讲座简介:
姓名: 余世维行业: 管理
☆著名跨国公司职业经理人，哈佛大学企业管理博士后
☆北京时代光华教育发展 -
演讲与口才
《演讲与口才》在线学习感悟
口才在如今的社会很重要的，一个很有才能的人，如果没有好口才，不能把自己所想很好的表达出来。也就应了那一句俗语：茶壶里下饺子，有口倒不出。
在这门 -
演讲与口才
演讲与口才的重要性
学号：2009810062姓名：潘阿伟班级：09计本2班学院：管理科学与工程学院
谁都希望自己出口成章、妙语如珠；谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见 -
演讲口才学习
演讲口才学习：预讲练习法
更重要的是多讲多练，积累成功的经验。讲一次不行，讲十次，三十次，五十次，肯定会越来越能够把握自己。
预讲练习有两种方式：
第一种，为了纠正语音，锻炼遣词造 -
演讲与口才
演讲与口才考试大纲
一．名词解释
1.演讲：它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大义的一种交际形式，是交流传播信息的重要手段之一。
2.演讲者：是在演讲活动中有口头表述方式阐明 -
演讲与口才
如何提高自己的演讲水平
南阳理工学院
计算机与信息工程学院
专业：计算机科学与技术
班级：2011060701
姓名：李元博
学号：1106654030一、摘要
演讲就是借助有声语言和身体语言的 -
口才与演讲
1口语交际就是特定的人，在特定的语境里，为了特定的目的，运用语音手段，传递信息、交流思想和感情的一种言语活动。
2演讲的基本特征：理论思维形象化、语言表达立体化、思想观念的 -
演讲与口才
探讨邹越——《让世界充满爱》的演讲艺术摘要：爱是一个亘古不变的话题，一场演讲带给人们带来心灵上的撞击更是让人们体会到爱的伟大。本文从演讲的题材和演讲者与听众的关系上
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演讲与口才
演讲口才教学辅导 一、什么是演讲 演讲，又叫演说或讲演，是演与讲的有机结合，演讲者凭借有声语言和相应的态势语言，在特定的时空环境中，郑重系统地发表见解和主张，从而达到感召听众
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演讲与口才
《演讲与口才》的读后感
《演讲与口才》是为了适应职业教育的要求，并提高学生口头表达能力的一本书。它阐述了口语艺术的特征和基本法则，并从学生的实际能力和社会发展的需要 -
演讲与口才
这个世界不需要冷漠 向老师及在坐的各位同学: 大家好！ 今天我给大家演讲的题目是“这个世界不需要冷漠”! 在拟这个题目的时候我在想“不需要”三个字是不是太过绝对。因为这
