专题:演讲与口才类似的课程
-
演讲与口才课程介绍
《演讲与口才》
陈树成课程说明
演讲又叫演说,指在公众场所以有声语言和体态语言手段相结合,对某个具体问题,鲜明完整发表自己的见解主张,阐明事理抒发情感进行宣传表达的一种语 -
演讲与口才课程大纲[范文大全]
演讲与口才 课程大纲 课程代码:课程学分:2 2课程总学时:28适用专业:小学教育 专业一、课程概述(一)课程性质课程性质:本课程是师范类本科院校小学教育专业、小学教育专业(语文方向)、
-
演讲与口才课程笔记
演讲与口才 ——北京航空航天大学 姚晓林 第一讲 口才概述 先提个问题: 1、成功靠什么? 美国人卡耐基曾经说过,成功是15%专业技能+85%人际关系=成功。 2、人际关系靠什么? 人际关系靠真
-
《演讲与口才》课程教学大纲范文
《演讲与口才》课程教学大纲 一、课程说明 《演讲与口才》是四川广播电视大学针对所有专业开设的一门选修课程。 本课程开设一学期,2学分。 二、教学目的 《演讲与口才》
-
演讲与口才课程总结
2012——2013学年第 二 学期 课程总结 课程名称: 《演讲与口才》专业班级: 10级数学与应用数学(1)班姓 名: 汪 勤 学 号:1007021004 演讲与口才课程总结 《演讲与口才》这本书编
-
演讲与口才,课程翻译(本站推荐)
篇一:《演讲与口才》课程标准 《演讲与口才》 课程标准 课程代码:03107 建议课时数:周4学时适用专业:公共关系专业、新闻专业 先修课程:《现代汉语》、、《公共关系》 后继课程:
-
演讲与口才课程总结
演讲与口才课程总结
第一次在别人面前朗诵;第一次在别人面前演讲;第一次觉得上课时一种享受;第一次觉得上课是一种交流。 这门课给我太多的第一次,也让我意识到了培养情商的重 -
演讲与口才课程大纲
篇一:演讲与口才教学大纲 《演讲与口才》教学大纲一、课程性质和任务 《演讲与口才》是商务文秘类的必修课程,也可作为经济管理类专业的选修课程,其主要任务是传授言语交际基
-
演讲与口才课程小结
小教中文班0811100103 08 许珊 演讲与口才课程小结 演讲与口才这门课程是一门实用性特别强的学科,对于我们教育系这个大部分人吃“嘴巴饭”的系别专业尤为重要,虽然我自己也
-
演讲与口才课程教学计划(合集五篇)
演讲与口才课程教学计划范文时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将在努力中收获成长,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精
-
《演讲与口才》课程复习提纲(含5篇)
期末复习指导 一、考核形式 本课程期末期末采用网考开卷形式,由形成性考核和终结性考核两部分构成。 形成性考核为三次,各占总成绩的15%、15%、20%,终结性考核占总成绩的50%。
-
演讲与口才
课程大纲 一、教学内容、学时分配及教学基本要求 第一章 演讲与口才的意义(共2学时) (一)教学内容: 第一节 掌握演讲与口才的理论 知识要点:演讲本质、特征、要素、作用 第二节 树
-
演讲与口才
姓名:李建华
学号:班级:
余世维的演讲
--余世维的职业经理人培训讲座简介:
姓名: 余世维行业: 管理
☆著名跨国公司职业经理人,哈佛大学企业管理博士后
☆北京时代光华教育发展 -
演讲与口才
《演讲与口才》在线学习感悟
口才在如今的社会很重要的,一个很有才能的人,如果没有好口才,不能把自己所想很好的表达出来。也就应了那一句俗语:茶壶里下饺子,有口倒不出。
在这门 -
演讲与口才
演讲与口才的重要性
学号:2009810062姓名:潘阿伟班级:09计本2班学院:管理科学与工程学院
谁都希望自己出口成章、妙语如珠;谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见 -
演讲与口才
演讲与口才考试大纲
一.名词解释
1.演讲:它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大义的一种交际形式,是交流传播信息的重要手段之一。
2.演讲者:是在演讲活动中有口头表述方式阐明 -
演讲与口才
如何提高自己的演讲水平
南阳理工学院
计算机与信息工程学院
专业:计算机科学与技术
班级:2011060701
姓名:李元博
学号:1106654030一、摘要
演讲就是借助有声语言和身体语言的 -
口才与演讲
1口语交际就是特定的人,在特定的语境里,为了特定的目的,运用语音手段,传递信息、交流思想和感情的一种言语活动。
2演讲的基本特征:理论思维形象化、语言表达立体化、思想观念的