专题：音乐课学科融合
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融合学科资源心得体会
《融合学科资源，创新班级活动》心得体会 聆听了惠东县一灯名班主任，《融合学科资源，创新活动》主题研讨会。班级文化，简单的说，就是班级风貌，是区别于其他班级的核心元素。班级的
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小学音乐课学科特点（大全5篇）
音乐课学科特点 音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美誉的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。 音乐教材的各项内容，经过精心设计、编排，被合理、巧妙地分布到各个单
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加强信息化与学科教学融合
加强信息化与学科教学融合，推进农村小学英语与艺术教育均衡发展随着信息技术突飞猛进，信息技术应用于教育教学已成为教育改革发展的必然趋势。以计算机技术为核心，以信息化网络
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信息技术与学科教学深度融合[范文大全]
信息技术与学科教学深度融合 “信息技术与教育教学深度融合”是教育信息化工作的重要理念，运用信息技术提高学科教学质量是教育现代化的必然选择。 经验1：其他学科整合信息技
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信息技术与学科融合”研修体会大全
信息技术与学科融合”研修体会 【“信息技术与学科融合”研修体会例一】 1、利用网上学习交互性，充分发挥学生的主体作用。 传统教学过程以教师为中心：从教学内容、策略、方法
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信息技术与学科融合教学设计
作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是
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信息技术与学科融合教学设计
信息技术与学科融合教学设计在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。你知道什么样的教学设
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信息技术与其他学科的融合(论文)
信息技术与学科教学的融合 摘要：在信息技术与各学科的融合中，信息技术作为信息加工与知识建构工具，教学的总体能力和目标是一致的。信息技术与学科教学的整合，意在把信息技术有
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信息技术与学科教学深度融合
中小学教师信息技术与学科教学深度融合二级培训 思南县田秋小学：李勇凤 10月10日至10月14日，我有幸参加了2017贵州省中小学教师信息技术与学科教学深度融合专题培训，为期5天的
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信息技术和学科教学的有效融合
信息技术和学科教学的有效融合 永春美岭中学郑茂喜 时代在进步，科技在进步，文化教育紧跟潮流，传统的教育模式，就是只有教师单方面的讲，学生单方面的接收来自教师传达的信息，这样
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探讨信息技术与学科相融合1（范文模版）
探讨信息技术与学科相融合 ——香洲区第十二小学校本培训简报（1） 2016年3月24日，珠海市香洲区第十二小学信息技术应用能力提升校本培训开展第一次集中培训活动。数学科组和信息
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探讨信息技术与学科相融合2
探讨信息技术与学科相融合 ——香洲区第十二小学校本培训简报（2） 2016年4月5日，珠海市香洲区第十二小学信息技术应用能力提升校本培训开展第二次集中培训活动。数学科组和信息
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浅谈信息技术与学科教学深度融合
浅谈信息技术与学科教学深度融合 一、深度融合势在必行 1.技术发展的拉动作用。 当今世界，信息技术革命的浪潮迅猛来袭，一浪高过一浪。微博、微信、微课，云技术、云计算、云平
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信息技术与学科融合教学设计
信息技术与学科融合教学设计 信息技术与学科融合教学设计1 现代教育技术与学科课程整合，可以激发学生兴趣，提高参与度；化静为动，揭示内在规律；联系生活，体验知识生成；及时巩固新知
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学信息技术与学科融合的反思
学信息技术与学科融合的反思 崔火明 信息技术与学科教学整合课在探索课程整合的途径、方法，提高教师的信息能力和素养方面起着重要作用，特别是在网络环境下的教学与新一轮基础
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英语学科与其他学科融合的教学
英语学科与其他学科融合的教学 摘要：英语学科与其他学科融合教学，本文提出了四个侧面：一是结合艺术学科，陶冶学生的艺术情操；二是结合科学学科，培养学生科学探索精神；三是结合语文
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语文学科课堂教学融合心理健康教育
成人高等教育 毕 业 论 文（设 计） 题 目： 《语文学科教学融合心理健康教育》 院 别： 广东技术师范学院 班 级： 2009级 姓
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语文学科教学与信息技术融合
师者授业、解惑，必与时俱进！ 浅谈语文学科教学与信息技术的有效融合 泉州市安溪县龙涓乡山坛小学 肖亚琼 【摘要】社会在发展，时代在前进。教学方式进步把教学内容传递 给学生
