专题：以老师的视角写日记
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郑老师讲如何写日记
郑老师讲如何写日记 2010.5.21日 暑假就要到了，就和大家说说孩子怎样写日记。 不想写，是没有东西可写，另外就是方法问题第一：要让孩子去观察周围的事。 我们每天都会看到身边的
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写日记
写 日 记又要写日记了，一想到这件事我就头疼，没东西写呗。我绞尽脑汁也想不出来，最后决定问爸爸妈妈有什么新鲜事。
我去问妈妈，妈妈说：“凭你的大脑袋应该写得出来。”写的出来 -
关于如何写日记
关于如何写日记
丰都县第二中学何之洪
日记就是记录一天所有事件中最有意义的事，这些事，有可能是高兴的，也有可能是悲伤的。一天中的事有许多，那我们怎么去选择呢？因为我们的大脑 -
写日记
关于写日记1 今天下午语文课一上课，金老师就对我们说：“上个星期让你们把《书海扬帆》里的好词佳句部分背下来，不知你们还记不记得。现在，请你们拿出纸和笔，写出你所记住的词句
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写日记
写话《日记》教学设计 设计理念： 生活中每一天都会发生很多新奇有趣的事。在指导学生写日记时，应注重引导学生打破思维定势，多方面、多角度地选票，以提高他们灵活处理信息的能力
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如何写日记
小学生如何写日记？——小秘诀
同学们，你们会写日记吗？如果你不是太清楚，那么请让我来帮助你吧！
首先你要知道日记的格式呦，第一行写清年、月、日、星期几、天气怎样？第二行写题目，以 -
如何写日记
【转载】怎样辅导一年级的孩子写作文？一年级开始，因为孩子知识量较小，要求她用拼音写日记。同时，每天都有固定格式的口述日记，由孩子口述，我来记录。日记固定6个方面的内容是“天
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写日记
关于写日记 关于写日记1 一片，两片，三四片，每一片小雪花都是那样可爱，晶莹剔透的，它在空中纷飞，时而轻吻一下人们的脸，时而拍打一下人们的肩，时而和人们捉迷藏。早上，公园里，大街上，树
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写日记
关于写日记1 5月25日星期三多云在人生路上面对各种各样的选择，难免会走错路，这时候要怎么办呢？明知错了还要走下去，最后只能是痛苦，后悔。我们都会想：如果可以重新来过就好了。对
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如何写日记？
怎样写日记 写日记的好处很多，除了能加强口德修养、培养观察思维能力和具有“备忘”作用外，还是积累材料、天天练笔、直接提高作文能力的有效手段。许多有成就的文学家和科学
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如何写日记
“进来吧，打扰人家休息。”地理老师说道。一见是莹，立即改了口气，一种捉摸不定的口气。“我是来……”莹声音颤抖着，话却被老师打断：“正好有个任务要布置下去，这些卷子，拿去发了。
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关于怎么写日记
日记什么写篇一：日记写什么？日记怎么写？有的同学说，天天上学，两点一线，没什么事可记录。除了写作业，真不知道记什么。其实，校园生活表面风平浪静，但校园也是一个社会的缩影。学生也请
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我的老师写日记要如何写5篇范文
老师您是一盏灯，照亮了我的前程，让我有机会接触不一样的世界。人生路上多坎坷，我不会恐惧、不会畏缩，那灯光一直伴随着我，很亮很亮。想了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备
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老师生病了写日记怎么写作文（五篇模版）
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：老师生病了日记1张老师是我们三年级的
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写日记我的老师（共5则范文）
我的老师——彩云老师 教师节到了，我想对彩云老师说：祝您节日快乐。 彩云老师是我最敬爱的老师，因为她是我上小学的第一位老师。 记得有一次您教过的学生在教师节那天给您送了
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翟老师讲作文-小学生如何写日记
课程提纲
1， 划分小作者的四种分类：（10分钟）
痛苦大王，胆小老鼠---------A,一个字写不出来。B，写出来的也是像乱码一样，没条理，
左一句，右一句，没有一丝联系，纯粹凑够字数。C,三五产品， -
怎样写日记
怎样写日记（‚周记‛） 一． 把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。
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怎样写日记
题记 日记本就像我们的好朋友，里面有我们的见闻和感想，有我们秘密的心事，还记录着我们的观察和发现。如果能善用日记，对于练习写作真的有很大帮助。首先，写日记可以帮助我们积累
