专题：一面五星红旗导学案
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《一面五星红旗》定稿
一面五星红旗 教学设计
一、板书课题，直接导入
1.师：同学们，今天我们继续学习第26课 一面五星红旗。（板书：）这篇课文，对课文内容有初步的了解，现在老师想检查一下同学们生词掌握的情 -
一面五星红旗问题导学操作卡
《一面五星红旗》问题导学操作卡 科目：语文 年级：三年级 主备教师：曹晓翔 主讲教师：曹晓翔 课题：《一面五星红旗》 导学卡 学习目标： （1）知识和能力 1、能有感情地朗读课文，理解面包
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一面五星红旗教案学案一体化设计教案
一面五星红旗教案学案一体化设计教案 实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计题一面五星红旗时2教学目标设计1认识“摊、奈”等个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读
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《一面五星红旗》说课稿
《一面五星红旗》说课稿 尊敬的各位评委： 大家好！我今天说课的内容是《一面五星红旗》，它是义务教育人教版教科书三年级下册第26课，是一篇精读课文，首先我来说说教材。 一、 说教
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《一面五星红旗》9
人教版语文三年级下册第26课一面五星红旗执教者：汉丰六校曹毅
26、一面五星红旗
第一课时教学目标：
1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、背包、防止、脖子、漆黑、 -
《一面五星红旗》说课稿
《一面五星红旗》说课稿
永康市大司巷小学朱舒静一、说教材
1、说课内容
九年义务教育六年制小学语文人教版第六册第二十六课《一面五星红旗》第二课时。
2、学习目标：正确、 -
《一面五星红旗》教案123
《一面五星红旗》教案
明德小学黎玉娥 教学目标：
1、学会本课生字词，有感情地阅读课文，理解内容，知道课文讲了一件什么事。
2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动 -
《一面五星红旗》说课稿
《一面五星红旗》说课稿14篇 《一面五星红旗》说课稿1 一、说教材《归园田居（其三）》写的是田园之乐，实际表明的是作者不愿与世俗同流合污的心声。《使至塞上》以传神的笔墨刻
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《一面五星红旗》教案设计
《一面五星红旗》教案设计 一、教学背景：《新课标》提倡多角度，有创意的阅读，提高阅读质量，培养学生探究性阅读和创造性阅读能力。教学中，我设计了不同的阅读形式，组织、引导学生
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《一面五星红旗》说课稿
《一面五星红旗》说课稿 一、说课内容 今天我说课的内容是：义务教育课程标准人教版实验教科书小学三年级语文下册第七单元的一篇主体课文——《一面五星红旗》。 二、依标扣
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一面五星红旗说课稿
《一面五星红旗》说课稿 泉子街镇中心学校 马晓蕾 一、说教材。 《一面五星红旗》是人教版语文第六册第七单元的第二篇课文。这是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留
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一面五星红旗教案
26 、一面五星红旗 第一课时 学习目标： 1、正确认读本课的生字，新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作体会人物内心情感的变化。 3、体会“我”对国旗的尊
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《一面五星红旗》点评
《一面五星红旗》评课 执教：那克塔中心校 叶金国 评课：那克塔中心校 陈国良 听课时间：2012年6月6日 《一面五星红旗》讲述的是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故
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一面五星红旗教案
《一面五星红旗》教案 教学目标： 知识与能力： 1、学会本课生字。 2、正确读写“费用、犹豫、凝视、荒无人烟、无影无踪”等词语。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内
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《一面五星红旗》教案
《一面五星红旗》教学设计 -------宣章中心小学 王丹园 教学目标： 1. 会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境
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《一面五星红旗》教案
《一面五星红旗》教学设计
教学目标：
1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔 -
一面五星红旗教案
《一面五星红旗》的教案 一、 回顾课文内容 课文主要讲“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故，在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的
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一面五星红旗教案
《一面五星红旗》试讲
师：同学们，关于五星红旗你知道些什么呢？（抽生）
师：你在什么地方见到过五星红旗？（抽生）
师：下面，请观看在天安门广场上的一次升旗仪式！
师：今天我们来学习新课《一面
