专题：一年级比多少数学题
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一年级下学期数学题
一年级下学期数学竞赛题
评分
一、想一想，算一算（第1、2题各3分，第5题6分，其余每空1分，
共33分）：
1、36－35+34－33+32－31+30－29=（） 2、2+4+6+8+9+10+12+14+16+18=（）
3、14+6=7+（）（）－3=15+330－（）=13－4 -
小学一年级趣味数学题（精选合集）
期末测评 1.计算下面的各题，再按题号的顺序把得数依次连起来，看看像什么?（12分） 12—9=3 14—14=0 9+9=18 7+9=16 8+6=14 (6)5+7=12 (7)10
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一年级比多少教学反思
一年级比多少教学反思 一年级比多少>教学反思（一）这部分的教学内容是在学生认识 100 以内的数，并会比较数的大小的基础上安排的。通过教学，使学生会使用“多一些”、“少一些”
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一年级数学《比多少》教案
教案比多少 教学目的 使学生在学习中初步知道同样多、多、少的含义. 初步培养学生的观察能力和口头表达能力. 初步学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少或同样多，渗透一
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一年级数学比多少教案
教学课题：比较、做游戏 （多少、同样多） 教学目标： 知识与技能：使学生能结合具体事物说出“谁比谁多”“谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。 过程与方法：通过做游戏，使学生体验多、
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一年级数学比多少五篇
《比多少》教学设计 第一课时 教学内容： 教科书第6～8页，书中练习题1-4题。 教材分析： 学习比多少，教材分三次活动进行。第一次活动是通过比较小兔和砖（一只小兔对一块砖，4只小兔正
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一年级下有趣的数学题
1.小白兔拔了5根萝卜，小黑兔拔了7根萝卜，小灰兔比小白兔多拔了4根，问：
（1）小黑兔比小灰兔少拔了几根？
算式：答：小黑兔比小灰兔少拔了（）根。
（2）它们一共拔了几根萝卜？
算式：答：它们一共拔了（） -
难倒教师的一年级数学题
难倒教师的一年级数学题 一道一年级的数学题，家长做了半天做不出来，只好求助刚毕业不久的大学生，没想到几个大学生围在一起研究了半天也没能做出来答案。“连大学生都不会做的
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一年级作文：有趣的数学题
一年级作文：有趣的数学题
下午，爸爸给我出了一道有趣的数学题，内容是：一只西瓜切四刀，切出九块，但吃出十块西瓜皮，那是怎么切得呢?
我说：吃的时候把一块扳成了两块;妈妈说：切掉一块皮 -
小学一年级趣味数学题5篇
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。 2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请
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一年级数学《比多少》教学反思[精选合集]
一年级数学《比多少》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编收集整理的
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一年级数学《比多少》教学设计（推荐）
《比多少和同样多》教学设计 代笑楠 教学内容 冀教版一年级上册第12页《比多少》。 教学目标 1、使学生认识“同样多”的含义。 2、初步学会用“一一对应”的方法比较物体的
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一年级数学比多少教案（精选5篇）
一年级数学比多少教案 会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一样多。以下是小编分享给大家的一年级数学比多少教案范文，大家可以参考哦！ 一年级数学比多少教案范文【1】会
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一年级数学比多少应用题教案
一年级数学教案——《比多少的应用题》 教学内容： 教材第72～73页例3、例4及相应的练习。 教材分析： 本节课主要是引导学生学习用减法解决“求一个数比另一个数多（少）几”的数学问
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一年级数学比多少教学设计
书墨飘香 幸福人生 第一课时：同样多 涞水小学106班李美娜 2017年9月21日 教学内容：教科书第6～7页内容及“做一做”，练习一的1～4题。 教学目标： 1.使学生初步认识一一对应，知道“同
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数学题
情 洒 沃 土 记前进农场财务科科长刘循宝平平淡淡总是真，作为一名财务工作者，他没有惊天动地的业绩，也没有轰轰烈烈的壮举，有的只是一些看似平凡而常人都难以做到的件件小事，却
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数学题
设F是椭圆x^2/36+y^2/100=1的上焦点，且椭圆上恰有5个不同的点Pi,(i=1，2，3，4，5)使FP1，FP2，FP3，FP4，FP5组成公比为q的等比数列，则q的最大值为多少a²=100，b²=36
则c²=64
所以最大的是a+ -
初中一年级数学题（样例5）
、填空题（每题4分，共40分） 1．若∠AOB=65°15′，则它的余角是，它的补角是________ 2．若∠α与∠β是对顶角，且∠α+∠β=120°，则∠α= ，∠β= ． 3．如图，l1、l2和l3相交，∠1和∠2是______
