专题：一年级的小豌豆电子版
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一年级小豌豆读后感（模版）
《一年级的小豌豆》读后感今年暑假我读完了《一年级的小豌豆》。这本书讲的是小豌豆上一年级时遇到的各种各样的事情，例如：有一段小豌豆送贺卡给秀岩老师，小豌豆准备第一节课后
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一年级的小豌豆
做好幼小衔接工作
（一）快快乐乐上小学
孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的 -
《一年级的小豌豆》读后感
《一年级的小豌豆》读后感9篇 《一年级的小豌豆》读后感1 在假期里，我看了《一年级的小豌豆》这本书。她里面有很多有趣的故事，很好看。我要向小豌豆学习的地方：第一点，因为她自
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一年级的小豌豆读后感
一年级的小豌豆读后感 篇一：一年级的小豌豆>读后感我今天读完了《一年级的小豌豆》这本书，我觉得小豌豆的好奇心特别强，老是有问不完的问题，跟我一样。他们的秀岩老师给她们讲的
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一年级的小豌豆读后感
《一年级的小豌豆》读后感
你知道在人的一生中什么时候最珍贵吗？当然是童年了，童年给了我太多美好的回忆……
我读了《一年级的小豌豆》这本书，让我难以忘记童年，使我想起了在那 -
读一年级的小豌豆有感
我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子。就未来当一个小公主，还把爸爸的毛裤拆成了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发。穿着妈妈的长裙，用彩笔当化妆品往脸上画。还系上妈妈
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小豌豆读后感
我非常喜欢看《一年级的小豌豆》这本书，小豌豆读后感。小豌豆讲的都是我身边的事，我喜欢小豌豆。小豌豆是个爱吃爱玩、爱漂亮、很勇敢、帮助同学、爱爸爸妈妈的孩子。新年许愿
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一年级的小豌豆读后感[优秀范文五篇]
《一年级的小豌豆》读后感
今天上午，用了不到三个小时的时间就读完了这本书，书中故事虽不是连续的，但每一个小故事似乎都是自己孩子的生活写照，作者用生动、灵巧、易懂的语言描 -
作文 读《一年级的小豌豆》有感
我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子，作文 读《一年级的小豌豆》有感。就未来当一个小公主，还把爸爸的毛裤拆成了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发，读后感《作文 读《一年级
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一颗小豌豆教案（大全）
一、创设情景，导入新课
1、同学们，你平时见过豌豆吗？谁能把你见到的豌豆的样子说一说？
2、（出示课件）一颗小豌豆从豆荚房里跳出来，来到这个世界上，你能想象一下，会有什么故事发生吗？（让 -
小豌豆的理想
《豌豆的理想》 窗外下着雨，天空阴霾„„（全景）小女孩已经在床上躺了很久了，她生病了，病得很重。她天天都呆滞地望着窗外的人们，从她眼神里能看得出她多么渴望外面的世界（特写眼睛）
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《一年级的小豌豆》阅读教学设计(杨伟龙)
《一年级的小豌豆》阅读教学设计 化州市中垌镇兰山栋背小学杨伟龙 一、教学目标： 1．引导学生阅读故事，从中了解人物形象特点，感受人物的调皮和快乐。养成爱读书的好习惯。 2.引
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小豌豆故事读后感5篇范文
小豌豆故事读后感1今天是小豌豆第一次成为一名小学生。妈妈给小豌豆准备早餐，有牛奶麦片，有巧克力香妃蛋糕，有小米粥，有卤鸡蛋，还有水果蔬菜沙拉……妈妈还给小豌豆准备了一件连
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《一颗小豌豆》听课感悟
《一颗小豌豆》听课感悟楼马小学:马书娜 《一颗小豌豆》是一篇略读课文，这篇课文主要是让学生通过理解，体会小豌豆用自己的长大满足小姑娘的愿望，帮助小姑娘战胜病魔的信心，表
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一颗小豌豆练习（xiexiebang推荐）
9、一颗小豌豆
预习：
1、读课文，并理解词语。
2、课前查阅资料，了解安徒生，收集安徒生的童话故事。
3、按课后要求预习课文。
训练材料
一、按课文内容填空。
小姑娘看见绿颜色 -
一颗小豌豆_教学设计
《一颗小豌豆》教学设计 教材分析： 这篇课文是一篇童话故事。讲的是一颗小豌豆给一个小姑娘做出奉献的事。故事展现了小豌豆美丽.善良的内心世界，赞扬了他默默奉献爱心的美好
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《豌豆》读后感
《豌豆》读后感
我每天吃完饭，就爱上床看《豌豆》这本书，不喜欢看别的书。妈妈问我：“为什么总爱看《豌豆》这本书，不看别的故事书？”
我跟妈妈说：“这本书很好笑。”豌豆有许多缺 -
一年级电子教案
8、月亮的心愿教学设计 白衣小学杨珂鑫 教学目标: 1. 认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容，懂得从小就要关心
