专题：一年级辅导总结
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一年级数学辅导总结
一年级数学辅导工作总结 一学期以来,在老师们的关心和支持下,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展
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一年级语文辅导总结
一年级语文辅导总结 本学期，我注重辅导工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了辅导的目标，制定了辅导措施计划。我在辅导工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落
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一年级辅导学困生总结.
一年级学困生辅导工作总结郭兰芳
素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。本学 -
一年级学困、特长生辅导总结
一年级学困、特长生辅导总结 扣河子中心校：李堂辉 为提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下
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一年级数学学困生辅导总结（推荐）
一年级数学学困生辅导总结 一个学期很快的结束了，关注每一位学生，使每一个学生通过学习得到全面地、主动活泼地发展，这是新课标所倡导的教学理念，而对于“学困生”更需要老师的
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一年级学困生辅导计划总结
一年级学困生辅导计划 一、指导思想 学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣
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一年级后进生如何辅导
一年级后进生如何辅导 一、摆正教师的思想，不能对后进生有偏见，要一视同仁 （一）、关爱差生，教育如果没有爱，就等于无水之地。但要注意在教育过程中分寸的把握，不要把对差生的关爱让
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一年级上期语文学困生辅导总结
一年级上期语文学困生辅导总结 烟坪完小田先颖 学困生是指那些学习相对较差，纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽然为数不多，但常常给班级带来不可忽视的负面影响
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一年级班下学期学困生辅导总结
一年级（2）班下学期学困生辅导总结 （2010——2011学年度 下学期） 班级：一（2）班 辅导教师：周如举 学困生是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数
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一年级班级辅导总结（优秀范文五篇）
一年级班级辅导总结 彭月青 这一学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了扶优补差的目标，制定了扶优补差措施计划。我在“扶优补差”工作过程中,能根据实际
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2021年三小一年级优差生辅导总结
2021年三小一年级优差生辅导总结撰写人：___________日期：___________2021年三小一年级优差生辅导总结一年级孩子普遍自觉性不够，上课管不好自己，需要老师和家长不断地强化各种常
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一年级数学优困生辅导总结
一年级数学优困生辅导总结 在学校领导的关心与支持和全校老师的密切配合下，我们在优困生辅导工作过程中，能依照计划根据实际情况有步骤、有措施地实施落实优困生辅导的内容，
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一年级辅导后进生工作总结
一年级辅导后进生工作总结 一、基本情况 后进生的心理特征常表现为：既傲慢骄横，又胆怯自卑；既想奋起前进，又信心不足。在班内受到同学的歧视，找不到自己合适的位置；在家中受到家长
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一年级辅导学困生工作总结
一年级辅导学困生工作总结 彭州市隆丰镇小学 刘位 学困生是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数不多，但常常给班级带来不可忽视的负面
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一年级学困生辅导工作总结
一年级学困生辅导工作总结 抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从
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一年级学困生辅导计划
一年级学困生辅导计划 篇一：一年级学困生辅导计划 以素质教育为指导，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，
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一年级后进生辅导计划
一年级语文后进生辅导计划 一、本班学生分析： 本班共有学生29名，每个人的智力水平参差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少，学习自觉性教差，纪律性不强，因而其基础知识掌
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小学一年级语文辅导
小学一年级语文辅导：让孩子赢在起跑线让孩子赢在起跑线-----浅谈小学语文教学特色《语文课程标准》明确规定：识字、写字、阅读和写作的基础是1～3年级的教学重点。对于一年级学
