专题：一年级加一笔成新字
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加一笔变新字人教版一年级上册总结
加一笔变新字 （一年级上册） 一 —— 二 日——白——十——电 二 —— 三 ——田 —— 干 —— 土十 —— 土 —— 干 —— 千 了 ——子 人 ——个 —— 大 大—— 天 ——
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加一笔变新字人教版一年级上册总结
加一笔变新字 （一年级上册）
一 —— 二日——白——十——电
二 —— 三——田—— 干
—— 土
十 —— 土
—— 干
—— 千
了 ——子
人 ——个
—— 大
大—— 天
—— 本 -
趣味语文比赛练习试题2：加一笔变成新字
趣味语文比赛练习试题（二） 加一笔成新字，有几个括号写几个： 一（ ）（ ）（ ）二（ ）（ ）三（ ）（ ） 口（ ）（ ）（ ）目（ ）田（ ）火（ ）干（ ） 日（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）（ ）云（ ）了（ ）卜（ 十人（ ）（ ）（大（ ）（ ）（ ）（ ）月（ ）（ ）米（ ）不（ ）小（ ）牛（ ）乌（ ）旦（ ）刀（ ）尸（ ）土（ ）（ ）（ ）心（ ）三（立（ ）中（
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《合在一起成新字》教案
合在一起成新字 教学目标： 1．知识与技能： （1）在本课的学习中，学生将认识13个生字；掌握7个字；学习2个新部首：“日字旁”、“小字头”。 （2）能正确、流利地朗读课文；能够在理解字义的基
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一年级变新字
一、给下面的字加一笔，变成新字。 了（ ）二（ ）口（ ）十（ ） 木（ ）人（ ）日（ ）木（ ） 目（ ）又（ ）万（ ）乌（ ） 一（ ）大（ ） 二、加两笔，变新字。 十（ ）人（ ）口（三、给下面的字减一笔，变成新字。太（ ）田（ ）土（ 天（ ）日（ ）千（四、写出
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北师大版一年级语文教案合在一起成新字
ɡěｉ ｈàｎ ｚì ｚｈù ｙīｎｚàｉ ｄú ｙｉ ｄú ｃí ｙǔ。
一、给汉字 注音，再读 一 读 词 语。
( )ｔｉáｎ ( )ｑｉáｎ ( )( ) ｇｕāｎ( )
甘甜从 前森 林观众
( )ｔｏｕ( )ｙｕâ( )( ) ｈｕī( )
舌 头明 月笔 尖灰 尘
ｋàｎ ｐìｎ -
二年级加偏旁换新字
一、常用偏旁 二、常用部件 1 子: 好 仔 字 籽 孟 2 龙: 笼 拢 珑 聋3 人:队 从 认 闪 囚 4 青:情 请 清 晴 蜻睛 猜 倩 5 兆: 桃 逃 跳 挑 眺 6 乃: 奶 艿 仍 扔 7 及: 级
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《合在一起成新字》教学设计
精品文档 你我共享 《合在一起成新字》教学设计 一、教学目标： 1．知识与技能： （1）在本课的学习中，学生将认识13个生字；掌握7个字；学习2个新部首：“日字旁”、“小字头”。 （2）能正确、
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合在一起成新字 教学设计
第 二 课 时一、复习 1、男人、尘土、双手、森林、从前、泉水、岩石、鲜鱼、舌头、甘甜、 2、读课文。二、写字指导。 1、学生描红，仔细观察生字在田字格中的位置以及笔画
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合在一起成新字 教学设计
一、设计理念： 利用儿童已有的知识，把独体字合在一起变成新字，知道这是汉字的一个重要的造字方法。并郎读文儿歌，更有利于激利孩子们的知识识字兴趣，提高识字效率。二、教学目标
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合在一起成新字的教案
教材与学情分析：1、教材：《合在一起成新字》是一篇富有儿童趣味，简短易读的儿歌，教材初步向学生渗透透汉字的造字规律和表意功能，引导学生利用这些规律识字，启发主动识字的兴趣，提
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一年级下语文 加部首,变新字,再组词。
加部首，变新字，再组词。 青（清）（清水） （情）（心情） （晴）（晴天） （请）（请客） （睛）（眼睛） （精）（精神） 丁（灯）（电灯） （顶）（顶部） （打）（打听） （订）（订正） 包（跑）（跑步） （泡）（泡泡） （抱）（拥抱） （苞）（花苞） （饱）（饱满） 尧（浇）（浇水） （烧）（发烧） （饶）（富饶） （挠
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加偏旁变新字再组词
每——梅（梅花）（杨梅）（话梅） 海（海洋）（上海）（海员） 莓（草莓） 霉（倒霉）（霉运）（发霉） 田——细（细心）（仔细）（细长）苗（秧苗）（幼苗）（苗头）思（思念）（思想）（相思） 乃——奶（奶奶）（奶油）（牛奶）扔（扔掉）（扔下）（扔球）仍（仍然）（仍旧）（仍是） 青
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部编版一年级上册笔顺、加减一笔、加偏旁
一、写笔顺，并填一填。目：（共画）第二笔是：（）耳：（共画）第三笔是：（）火：（共画）第二笔是：（）虫：（共画）第五笔是：（）山：（共画）第二笔是：（）里：（共画）第五笔是：（）东：（共画）第二笔是：（）西：（共画）第五笔是：（）四：（共画）第四笔是：（）女：（共画）第一笔是
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二年级上册加偏旁组新字练习
我整理的二年级语文上册给汉字加偏旁组新字再 组词练习见：视（电视）现（出现）舰（军舰）观（观看） 云：坛（花坛）运（运动）动（动作）会（开会）层（层次） 元：完（完成）玩（玩耍）远（很远）园（公园） 车：阵（阵雨）连（连忙）军（军人）
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合在一起成新字的教案（共5篇）
《合在一起成新字》教学设计 教学目标： 1、学生将认识13个生字；掌握7个字；学习2个新部首：“日字旁”、“小字头”。 2、能正确、流利地朗读课文；能够在理解字义的基础上理解词语
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小学加偏旁组新字再组词专题训练
小学加偏旁组新字再组词专题训练 姓名： 评价：2014年5月 元（ ）（ ） 兆（ ） （ ） 也（ ） （ ） 夭（（交（（力（（云（（斤（（巴（（主（（化（（尔（（古（（反（（比 （ （水（（非（（从（（出（（圭（（出（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）） ） ） ） ） ） ） 1 ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） （ ） 木（ ） （ ） 出（ ） （
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S版小学一年级下册语文：《合在一起成新字》教案-word文档资料
S版小学一年级下册语文：《合在一起成新字》教案 一、教学目标： 1．知识与技能： （1）在本课的学习中，学生将认识13个生字；掌握7个字；学习2个新部首：“日字旁”、“小字头”。 （2）能正确、流
