专题：一年级上册升国旗
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苏教版一年级上册《升国旗》教案
2 升国旗 教材分析： 《升国旗》是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。三句六行，押韵上口，好读易背。这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗，以及升国旗时学生应该怎样做，激发学生
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苏教版一年级上册升国旗教案
升 国 旗 一.导入新课: 1.启发提问:老师有个问题想问问大家,看谁最聪明,能立刻回答出来。我们学校每个星期一上午大休息的时候都要举行什么仪式？(升国旗） 我们在哪里升国旗？（我
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一年级语文上册《10.升国旗》教案
识字10 升国旗 【教学目标】 1.能认识本课“升、囯、旗”等11个生字。 2.能写出“中、五、立、正”四个生字。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 4.让学生知道五星红旗是
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小学一年级升国旗
教学过程：一、 谈话导入新课
1、师：（出示书本插图）小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？（用完整的话说：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立 -
一年级升国旗演讲稿)
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 我是1年级7班的张芷萱。 我在国旗下演讲的题目是《好习惯 益终生》 学习好，有诀窍，学习习惯很重要。书展开，挺直腰，课前准备要做好。眼看
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小学一年级升国旗
教学过程：一、 谈话导入新课1、师：（出示书本插图）小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？（用完整的话说：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正
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小学一年级升国旗
升国旗 教学过程：一、 谈话导入新课 1、师：（出示课件）小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？（用完整的话说：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大
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一年级升国旗演讲稿
在升旗仪式上的演讲稿内容可以介绍自己的特长特点、个人的兴趣爱好，又或者是一些感想。接下来小编搜集了一年级升国旗演讲稿，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：一年级升国旗演
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一年级上册语文新教材《升国旗》教案（大全5篇）
10 《升国旗》教案 教学目标 1、会认“升、国、旗、中、红、歌、起、么、美、丽、立”11个生字，认识“口、纟”2个部首；会写“中、五、立、正”4个生字。 2、理解课文内容，懂得
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一年级语文上册 升国旗教案 北京版
升国旗 教学目标： 1.知识技能目标： （1）复习巩固汉语拼音，由拼音认汉字； （2）学会本课9个生字：升、国、我、们、中、起、立、正、向； “绿色通道”（两条绿线）内的4个字：旗、您、敬、礼
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2017年新版一年级《升国旗》教案
10.升国旗 教学目标: 1．学会读本课11个生字：升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立；会写中、五、立、正四个字。理解生字组成的词语； 2．认识两个偏旁。 3. 通过播放国歌，让生再
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升国旗(一年级第一册)（精选5篇）
校内研究观摩课
《升国旗》教学设计镇江市实验小学杨景颐教学要求：
1、让学生知道我国的国旗是五星红旗，激发学生热爱祖国的思想感情。
2、让学生了解学校升国旗的样子，懂得参 -
一年级语文《升国旗》说课稿范文合集
把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
一年级语文《升国旗》说课稿
一、说教材《升国旗》是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文
这篇课文学生已经学习了拼音和识字后 -
部编本一年级上册10升国旗教学设计
10、升国旗 设计说明： 《语文课程标准》指出：“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。
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苏教版 一年级上册 2升国旗》第一课时 教学设计
2升国旗 教学目标： 1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画 3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思
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苏教版小学一年级升国旗教案
苏教版小学一年级《升国旗》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会认读本课生字词语。 3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗
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小学一年级学生升国旗发言稿[大全]
小学一年级学生升国旗发言稿 作者：石艳红 来源：阳平镇肖泉小学 点击：27238次 评论：0条 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是： 《上课了》 上课铃声响
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一年级语文《升国旗》教学设计
升国旗 教材与学情分析 本课由少先队员升旗的画面引出 3 个词语和一首儿歌。3 个词语具有意义联系，可以连 成一句话：“中国的国旗是五星红旗。”或“五星红旗是中国的国旗。
