专题：一年级上册语文aieiui
-
一年级语文aieiui课件
设计理念：《语文课程标准》要求汉语拼音教学尽可能有趣味性，与学说普通话、识字教学相结合。本教学设计准备利用教材资源，以故事为切入口，通过看动画课件，说句子、读儿歌、识汉字
-
2016年人教版一年级语文上册aieiui教案（精选）
ai ei ui 教案设计 设计说明 六七岁的儿童特别活泼好动，自控力差，注意力难以持久，面对抽象而枯燥的汉语拼音，常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。《语文课程标准》
-
一年级语文aieiui第二课时教案
《ɑi ei ui》第二课时
正心小学 田园
一、教学目标：
1、复习ɑi ei ui的四声和声母与ɑi组成的音节
2、能准确拼读声母与ui组成的音节，正确书写音节。
3、认识3个生字，能借助 -
一年级上学期语文 aieiui教案
一年级上学期语文 aieiui教案
【教学目标】
１、学会 ai ei ui，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。
２、会拼读 ai ei ui 与声母组成的双拼音节。
３、通过看图培养学生的口语表达 -
部编本一年级语文上册aieiui教学设计（合集5篇）
9、ɑi ei ui 教材分析： 本课有6部分内容。 第一部分是3个复韵母，配有一幅孩子们听奶奶讲故事的情境图。放学了，孩子们一个挨着一个，围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶
-
一年级拼音教学《aieiui》
《ɑi ei ui》第一课时教学设计 瑞和实验学校 赖晶 一、教学目标 1、学会3个复韵母ɑi ei ui和他们的四声。 2、了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形。 3、能够正确书写3
-
一年级aieiui教学设计
小学语文第一册《ai ei ui》教学设计 教材分析 《ai ei ui》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和
-
小学一年级语文aieiui教案2[人教版]
欢迎光临学而思教育旗下奥数网 小学语文备课用笺(二) 一、复习检查。 1、 抽读字母卡片：a o e i u ü。 2、 复习单韵母的四声。 3、 比较6个单韵母的口形大小。 二、看情
-
小学一年级语文拼音aieiui教学设计[人教版]
教学设计示例 10．ai、ei、ui 第一课时 教学目的： 1．学会ai、ei、ui 3个复韵母，能认清形，读准音。 2．学会ai、ei、ui的四个声调。 教学重点： 掌握3个复韵母的音、形及四声。 教学难
-
小学一年级语文拼音aieiui教学设计[人教版]
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 教学设计示例 10．ai、ei、ui 第一课时 教学目的： 1．学会ai、ei、ui 3个复韵母，能认清形，读准音。 2．学会ai、ei、ui
-
aieiui语文公开课教案
《汉语拼音9 ai ei ui》公开课教案 教师：王健君 教学目标：1、认识复韵母。2、学会ai.ei.ui 三个复韵母的音和它们的四声，给音节正确的标调。 教学重点、难点：学会ai.ei.ui 三个
-
部编版小学一年级语文上册《aieiui》第一课时教学设计
部编版小学一年级语文上册《aieiui》第一课时教学设计部编版小学一年级语文上册《aieiui》第一课时教学设计设计说明六七岁的儿童特殊活泼好动，自控力差，留意力难以长久，面对抽
-
一年级上册语文教学计划
一年级上册语文教学计划 一年级上册语文教学计划1 一、指导思想以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚
-
一年级上册语文教学计划
一年级上册语文教学计划 一年级上册语文教学计划1 一、各单元教学目的、重点、难点和关键1、学习习惯(1)掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习
-
一年级语文上册教学计划
一年级语文上册教学计划1 一、教材分析：1、内容及编排本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题：多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、
-
关于一年级上册语文教学计划汇总[范文大全]
关于一年级上册语文教学计划范文汇总7篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小
-
一年级上册语文教学计划
统编版一年级上册语文教学计划一、学情分析：本班共有学生51人，其中男生28人，女生23人。学生年龄小,自我约束力不强，且刚刚过完自由散漫的暑假，还没有适应小学的生活,但绝大部分学
-
一年级上册语文教学计划.doc
一年级上册语文教学计划
陈映丽
一、学生知识现状分析。
一年级孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力与交往协作能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩
