专题：一年级上数学实际问题
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苏教版一年级下册数学求被减数的实际问题
求被减数的实际问题班级：姓名：一、列式计算1.一个加数是80，另一个加数是7，和是多少？2.一个加数是55，另一个加数是最小的两位数，和是多少？3.一个加数是17，另一个加数是50，和是多少？4.甲
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一年级上数学教学计划
一年级上数学教学计划
一、 学生基本情况分析
本班共有31个人，其中女生18人，男生13人，多数学生上过幼儿园大班，掌握
了一定的基础知识。经过初步的观察，多数学生对数学学科表现出 -
一年级上数学工作总结
数学学科工作总结 这学期我担任一年级的数学教学工作，学生刚刚由幼儿园升入，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的
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一年级上数学复习计划
一年级上数学复习计划 导语：把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题做重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。 第一二单元 数一
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苏教版一年级数学(上)范文大全
设计者：合肥市梁墩回族小学 苏教版一年级数学（上） 教 学 设 计 岳桂平2012年9月 一年级数学教学进度表 教学时间教 学 内 容课时安排 第1周一、数一数 1课时 第1周二、比一比
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苏教版一年级数学下册教案：应用数学知识解决实际问题
苏教版一年级数学下册教案：应用数学知识解决实际问题 第三课时应用数学知识解决实际问题 教学内容： 教科书第49---50页的例题及“想想做做”的习题。 教学目标： 使学生进一步掌
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一年级上数学教学计划（5篇模版）
一年级上册数学教学计划 一、学情分析 学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促
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一年级数学教研组上学期工作总结
一年级数学教研组工作总结 2016—2017学年度第一学期 转眼间一学期又结束了，在校领导的竭力支持和本组老师的精诚合作、辛勤奉献下，本学期的工作又圆满完成。为了更好地开展
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一年级上数学教学工作总结
一年级上数学教学工作总结1 一个学期以来，我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。本学期我担任小学一年级数学及品德与生活的教学工作。我力求在
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一年级上数学教学工作总结
一年级上数学教学工作总结 一年级上数学教学工作总结1 一学期很快就过去了，回顾本学期，我担任一年级数学教学工作，学生刚刚入学，学习习惯还未养成，我认真学习，深入研究教育教学方
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一年级上数学教材解读
小学数学教材解读（表二）——单元主题细化及教学进度表关于“表二”的填表说明：此表为数学教材解读的第二份表格，是教师在再度学习“数学课程标准”基础上，对年段和年级目标及要求
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一年级上数学期末复习计划
北师大版一年级数学上册复习计划 一、复习目标： 1、能熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，能掌握数的顺序和大小，会读写1~20各数。 2、初步知道加减法的
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一年级上数学教学工作总结
一年级上数学教学工作总结1 时间过得真快，一学期即将就要结束了。回顾本学期，我担任一年级（1）班的数学教学工作，学生刚刚入学，学习习惯还未养成，我认真学习，深入研究教育教学方法，根
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一年级上数学教学反思
一年级上数学教学反思 一年级上数学教学反思1 教学目标1．通过创设学生喜闻乐见的情境，使学生产生学习的兴趣，感到数学不是枯燥的，使他们从一开始就喜欢上数学。2．通过观察情境图，
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一年级数学下册 求被减数的实际问题教学反思 苏教版
求被减数的实际问题
教学反思：
求“原来有多少”这类实际问题，无论是理解题意还是理解数量关系，都比一年级上册的加法实际问题要难一些。因此，在教学时，我复习了求总数的练习，进行 -
一年级数学下册 求减数的实际问题教学反思 苏教版
求减数的实际问题
教学反思：
在今天的教研活动中，我执教了苏教版一年级下册《求减数的实际问题》。从本课教学内容看来，教材编得越来越细了，将“求原来有多少的实际问题”和“求 -
一年级上数学教学反思-用括线和问号表示的实际问题-苏教版【小学学科网】
xiaoxue.xuekeedu.com 《用括线和问号表示的实际问题》教学反思 这节课的教学内容是解决用括线和问号表示的用图画形式呈现的实际问题，主要是使学生了解加、减法实际问题的
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一年级上数学教学计划[共五篇]
一年级上数学教学计划
一、学情分析：一年级学生年龄偏小，但是适应学校生活的能力较快，能够知道上课的要求，而且基本上能够马上进入学习状态，能够学会学习，能够认真上课。不过，习惯
