专题：一年级数学上册乘车
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乘车教学设计,一年级上册数学[最终定稿]
乘车 小学数学 北师大2011课标版 评论（0） 1新设计乘车教学设计 教学内容：教科书45、46页 教学目标： 1．使学生在与同伴的游戏中学会合作． 2．通过观察、比较，培养学生初步的观察判断
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一年级数学上册《乘车》教案（推荐阅读）
一年级数学上册《乘车》教案 教材分析:本内容是10以内的两步式题，是在学生已经学习了10以内加减法的基础上学习的。学生对本掌握的好坏与否直接影响着后面进一步学习20以内加
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乘车教学设计2一年级数学上册
乘车 小学数学 北师大2011课标版 评论（0） 1教学目标 1、在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。 2
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北师大版一年级上册数学乘车教学设计
勤建学校一年级数学学科学案设计人：王洋审核： 班级______、姓名______、座号________、家长签名__________ 教学内容：乘车--连加，连减，加减混合
教学目标
1 在具体乘车情境中,体 -
乘车(一年级上册数学-连加连减、加减混合)
乘车 教学内容：小学数学一年级上册P45～46连加、连减与加减混合运算。 教学目标： 1、在有效的互动对话中，经历从现实世界到符号世界的过程，体会连加、连减、加减混合的意义，发展数
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北师大版小学数学一年级《乘车》教案
乘 车 教学目标 1、在模拟上下车的情境中，使学生体会连加、连减、加减混合的含义，掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，并正确计算。 2、通过学生自主探索、合作交流，发展学生的
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北师大版数学一年级上册第三单元第九节乘车同步练习
北师大版数学一年级上册第三单元第九节乘车同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、
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一年级《乘车》教学设计
《乘车》教学设计 碛塄学校 贺丽华 学习目标： 1、在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。 2、能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。 3
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2009学年一年级数学上册总结
2009学年一年级数学上册 教学工作总结 一、基本情况本学期，本人任教一年级数学教学工作，由于学生来源比较复杂，每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，学生
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一年级数学上册教学计划
一年级数学上册教学计划1 一、学生情况分析：一年级的小学生刚进入校园，他们天真烂漫，对学校的一切都充满着好奇，因此他们的学习积极性还很高。但是，他们也有自己的心理和年龄特
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一年级数学上册总结
一年级数学上册教学工作总结 本学期我担任一年级的数学教学工作。学生由学前班升入，对学生的过去我不是很了解，本学期我努力了解学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习
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一年级上册数学教学计划
一年级数学教学计划 一、学期教学目标: 1、这一册教材的教学目标是使学生能够： 1）、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，回区分几个和第几个，掌 握数的顺序和大小，掌握10以内各
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关于一年级上册数学教学计划[范文模版]
关于一年级上册数学教学计划汇编七篇日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的一
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一年级数学上册教学计划
一年级上册教学计划 一、学情分析 班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力
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一年级数学上册教学计划范文大全
一年级数学上册教学计划（一）一、本册教材的特点：1、密切数学与现实世界的联系。教材试图形成“问题情境——建立模型——解释与应用”的基本叙述模式，使学生从生活经验和客观事
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数学一年级上册教学计划[精选合集]
数学一年级上册教学计划怎么写?培养学生在学习数学的过程中，初步感受数学与日常生活的密切联系，对身边与数学有关的某些事物产生好奇心，有学习数学的热情，有主动参与数学活动的
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一年级上册数学教学计划
一年级上册数学教学计划15篇 一年级上册数学教学计划1 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。全册教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册全册教材
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一年级上册数学应用题大全
1.同学们要做28个灯笼,已做好18个，还要做多少个？2.从花上飞走了36只蝴蝶，又飞走了25只，两次飞走了多少只？3.飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架？ 4.小苹种7盆
