专题：一年级识字金木水火土
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一年级识字金木水火土教案
一年级识字金木水火土教案 金木水火土 教学目标： 、认识本生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。 2、正确、流利地朗读文；背诵文。 3、观察图画，图文结合，初步感受文的意境
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识字2 金木水火土（教案）
识字2金木水火土【教学目标】1.认识7个生字，会写4个生字。2.认识田字格、笔画“横”“竖”，了解笔顺规则“从上到下”。3.正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】通过听
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(教案1)识字2 金木水火土
2 、 金木水火土 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“一、二、上”等7个生字，会写“一、二”等4个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.认识田字格，并能在田字格中正确、
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小学一年级语文上册识字2金木水火土教学设计
小学一年级语文上册 识字2、金木水火土教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 认识7个字，会写4个字。认识笔画“一”，竖“丨” （二）能力目标 正确、流利地朗读课文。 （三）情感目标：初
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人教版一年级语文上册 (优质教案)识字2 金木水火土 精品5则范文
2 金木水火土 教学目标： 1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字。 2.认识田字格，会写“一、二”等4个字和横、竖2种笔画。 3.正确朗读课文。背诵课文
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一年级语文金木水火土说课稿（通用）[推荐五篇]
一年级语文金木水火土说课稿范文（通用6篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的
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2017年新版一年级《金木水火土》教案[五篇]
2.金木水火土 教学目标： 1.认识本课生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。 2.正确、流利地朗读课文；背诵课文。 3.观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学重点： 认识本
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一年级上册《金木水火土》教学设计
一年级上册《金木水火土》教学设计 教材分析：这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣，本课堪称识字小文的典范。培
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部编人教版一年级语文上册识字2金木水火土教学设计
金木水火土 教学设计 教学目标： 1、认识本课生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。 2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。 3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学
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一年级识字★
使用说明 这本小册子共分三部分，前二部分没有注音，是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。 第一部分是学生最熟悉的儿歌，虽然孩子们都会按顺序念，但不一定认识其中的字。他们
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一年级学识字（合集）
新的目录语文 找到漂亮名字长大可以图画写字组词写信小鸡数字两个座位树枝节日妇女节劳动节国庆节水桶听说课文第一 家长爸爸妈妈爷爷花朵树林奶奶姐姐铁丝木板屋里安家娃娃
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最新小学一年级《金木水火土》优秀教案（五篇材料）
最新小学一年级《金木水火土》优秀教案作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的`教学方法。优秀的教案
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一年级语文上册《金木水火土》教学反思（定稿）
一年级儿童因年龄特点，无意注意多于蓄意注意，且不稳定，不持久。所以在设计这一类学生时，要把老师使用生活直观图片时的词汇合并，纳入学习的文本，这极大地吸引了孩子的注意力，引导
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一年级语文上册《2.金木水火土》教案
2.金木水火土 教学目标： 1.认识7个生字，会写4个生字。 2.学习新笔顺，能按笔顺规则写字。 3.认识田字格，能依照田字格里的范字写字。 4.能正确背诵儿歌。 5.培养学生学习汉字的兴
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一年级语文就《金木水火土》教学反思
《金木水火土》教学反思 一年级的小学生刚入学，还没有形成良好的学习习惯。因此，本节课我注重对学生学习习惯的培养，注重对学生学习兴趣的激发。 1.以动画视频化解教学难点，激发
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金木水火土教案
《金木水火土》教学设计 教案目标： 1、认识本课生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。 2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。 3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教
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金木水火土教案
金木水火土 营子小学：吴宗鹏 【教科书分析】 一、这是一篇儿歌识字课文。课文通过自然界的5种物质——金、木、水、火、土以及天、地、日、月的关系，让学生初步知道五行是构
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金木水火土教案
金木水火土 目标：认识“一、二”等 7 个生字。会写“一、二”等 4 个字和横、竖 2 种笔画。 通过听读、联系生活、看图想象等方法。认识田字格，正确朗读课文，背诵课文。 过程：一
