专题：一年级体育课引导课
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一年级体育引导课教案
天马镇中心小学一年级（3）班体育与健康引导课教案 任课教师：梁晓四 内容分析： 1.什么是体育课？为什么要上体育课？2.养成正确的身体姿势。3.人体的形态。4 .通过教学使学生了解做早
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《引导课：体育课常规要求》-说课稿[最终版]
《引导课：体育课常规要求》-说课稿各位评委老师：大家好！一、教材分析及学情分析
今天我说课的内容是，九年义务教育小学《体育与健康》课程一年级上册教材第一课时《引导课：体育课 -
引导课：体育课常规要求-教学反思[最终定稿]
《引导课：体育课常规要求》-教学反思本课教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生情绪各不相同。因此，教学中要灵活地组织教学，充分调动
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一年级体育课《跳跃》说课
一年级体育课《跳跃》说课 福清实验小学 叶 毅 一、指导思想 体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标，从身体——心理——社会适应三维健康观及体育的特点出
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一年级体育课[模版]
一年级体育课（第九套广播操）说课稿 zyzy467463025 发表于 2012-3-1 16:13:00 推荐一、设计思路： 第九套广播体操是一套由国家体育局统一发行的，有利于大众锻炼的一套广播体操。
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体育教案-一年级体育课说课-教学教案
1．各种不同姿势的起跑 2．游戏：《捕鱼》 教学目标 1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。 2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。 3
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一年级体育课总结
小学一年级体育教学工作总结本学期的体育工作将要结束了,在本学期我较
好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题.现在我将本学期的工作情况总结如下。
一教学工作 -
如何上好一年级体育课
如何上好一年级体育课彭胤一年级的学生刚进入新的环境，对于体育课是既熟悉又陌生，说他们熟悉，是因为现在的信息太发达，他们从电视上知道了一些比赛，一些体育项目，说他们陌生，是因为
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一年级体育课教案
教学课题：课堂常规 教学内容：引导课——课堂常规 教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 教学步骤： 一、歌舞交流性引导：1、宣布上课，师生问好。2、歌舞“找
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一年级体育课教案
二年级体育课教案 第一课 教学内容：引导课——课堂常规 教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 教学步骤： 一、歌舞交流性引导：1、宣布上课，师生问好。2、
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体育课说课模版
体育课说课模版 尊敬的各位评委： 大家好！我是（）号选手，我说课的题目是（ ），接下来我将从以下几个方面进行说课。 一、指导思想 本课根据新课程的要求，坚持“健康第一”的指导思想, 强
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体育课如何说课
体育课如何说课 一，什么是说课 1、 说课的概念 什么叫说课，说课就是指教师以讲解方式，向听的对象（如领导、同事、评委等）就某一个具体的教学内容，述说自己对这一教学内容的分析及
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体育课说课
(最新最全)综合说课稿 各位评委：下午好！今天我说课的内容是＿＿＿＿＿＿＿（新授）和＿＿＿＿＿＿＿（复习）辅助内容：俯卧撑——立定跳——加速跑 一、首先说的是本次课的指导思想，依据新课标的要求，新的体育与健康课
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体育课说课
尊敬的各位评委老师 你们好！ 我今天说课的题目是《》 一、本课的指导思想：依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学
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体育课评课稿★
体育课评课稿 听杨正老师《趣味跑、跳、跨》 ——张 伟 不久前有幸听了杨正老师的体育优质公开课，课堂教学内容丰富，教学形式多样，收益颇丰，使我从中学习到了很多优秀的教学方
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体育课评课稿
花样跳绳以及游戏 教学目标是通过“玩”跳绳，使学生能用一根跳绳进行多种练习，让学生学会不同的跳绳方法，发挥学生的自主创新能力，培养学生集体主义荣誉感，使学生要求活动的心理
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体育课单元教学计划(一年级)
目标 掌握团身、直体前后、左右滚动的方法，体验滚翻运动乐趣，运动滚动增强自我保护意识。 发展柔韧，灵敏，协调素质，促进身心和谐健康成长。 通过学习，培养学生参与活动的兴趣和热
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一年级体育课教学反思
一年级体育课教学反思1 我担任小学一年级体育教学，我觉得游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新、竞争、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优
