专题：一年级下册口语交际
-
口语交际一年级下册教案
我自己会买东西了 [教学目标] 1、知道买东西时应该说些什么，能正确表达自己购买东西的愿望。 2、买东西时，能与售货员正确对话。 3、教育学生说话时态度要大方，语言亲切、有礼
-
一年级口语交际
百花园一 说说心里话 教学目标： 1、通过“说说心里话”口语交际的训练，学生能用能清楚明白地表达自己的感受和想法。 2、在互问互答、互说互评中激发学生表达的兴趣和欲望，培养
-
一年级口语交际
一年级口语交际
-
一年级下册语文口语交际教案
“听故事，讲故事”教案设计 教学目标 1.一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，理解图画的意思。 2.在看图和倾听的过程中，把我故事的主要人物和情节。 3.自己讲讲这个故事，讲
-
一年级下册口语交际教学计划5篇范文
一年级口语交际教学设计 一、内容：有趣的游戏 二、指导思想根据《语文课程标准》的要求，围绕口语交际课的基本目标，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活力
-
一年级口语交际教案
1我会变习作目标： 1．通过给基本图形添几笔，使图形变成各种事物，在充分激发学生的兴趣的基础上，启发学生思维的发散性，大家动手画一画。 2．能够学着例子，说一段通顺的话，并写下来。
-
一年级语文口语交际浅谈
一年级语文口语交际浅谈
刚接触语文课本的时候，就看到了结构很严谨的规划模式，和以前的以听为主的灌输式的模式大不相同，取而代之的是以学生为主体，让学生参与到教学中，体验到学 -
小学一年级口语交际
小学一年级口语交际 ‚该怎么做‛教学设计及反思 教材分析 ‚该怎么做‛这个话题围绕‚诚实‛这一主题进行，旨在让学生通过口语交际活动，既提高口语交际能力，又受到良好的做人
-
一年级口语交际教案
4我爱吃的蔬菜习作目标： 1、激发与人交际的兴趣，能大胆表达自己的交流意图。 2、认识常见的蔬菜，能用恰当的语言把自己喜欢吃的蔬菜从样子、颜色或味道等方面进行介绍。 3、
-
一年级口语交际教学计划
一年级口语交际教学计划 口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。小学生应当具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾
-
六年级下册口语交际（精选）
一、口语交际 1、老舍先生养花对我们的启示是什么？ A、乐趣和爱不可分。只有爱花，才能体会到养花的乐趣，再苦再累也是快乐，不爱，就不能感受到乐趣。 B、乐趣在结果，更在过程。养花
-
五年级下册《口语交际
五年级下册《口语交际·习作一》教学设计 【教学目标】 1.通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。 2.在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他
-
一年级下册口语交际春天来了教案2套
一年级下册口语交际春天来了 谈话引入：同学们，今天我们到多媒体教室上课，大家喜欢吗？这节课我们上的是口语交际课，我们来复习口语交际的要求：（课件播放口齿清楚，声音响亮，认真听讲，礼
-
一年级下学期口语交际教学计划
一年级下学期口语交际教学计划
一、学生基本情况分析：
一年级共有六个班级，班与班之间语文成绩差异不大，孩子们通过上学期的学习已经掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节； -
一年级口语交际教学设计
一年级口语交际教学设计 教学内容：有趣的游戏 教学目的： 1引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。 2能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。 3养成“大胆”,
-
一年级口语交际教案及反思
苏教版一年级下册《学会道歉》口语交际教学案例与反思 俞红 教学目标 1、在具体的口语交际中，能正确掌握向他人道歉的方法，学会诚恳、有效地表达自己的歉意，认识到勇于承担
-
一年级口语交际教学设计
一年级口语交际教学设计 详细介绍：一、内容：有趣的游戏二、指导思想根据《语文程标准》的要求，围绕口语交际的基本目标，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活
-
一年级上册口语交际教学计划
一年级上册口语交际教学计划 人民路小学 157班 汤文胜 一、学情分析 本班学生( 76)人，其中男生(40 )人，女生( 36)人。 学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比
