专题：一年级下写话练习
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小学一年级写话练习
一年级写话指导第1讲 写一句完整的话 写话练习1：谁→干什么 一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画
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一年级看图写话练习
1、不乱扔垃圾 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四
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一年级看图写话练习
一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音） 要求：时间+地点+人物+干什么+心情 一、看图填空： 图上有_______、________和_________,多美啊! ______和______来到______里，_____
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一年级语文看图写话练习及
（一）《园地8》小猴捞皮球 版本1 一天，四小猴在河边的草地上玩球。 一只小猴用力一踢，一不小心把球踢进了河里，他不好意思地爬到了树杈上，呆呆地坐在那儿想办法，其他的小猴子也在
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一年级看图写话练习0[精选合集]
时间/地点 物/景+怎么样(外形、给人的感觉) +人/物+做什么。 星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐
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一年级写话练习的思考
借农村特有资源 促学生写话能力 【摘 要】作为农村的老师，孩子的语言表达能力是令人头痛的，怎样才能改变这一现状，让我们的孩子能顺利地用文字来表达自己的想法？本文试图通过观
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小学一年级写话练习注意事项
孩子看图写话要注意下面几个基本点： 注意格式。 第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或
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浅谈一年级写话练习的教学
浅谈一年级写话练习的教学 一四·丁小稳 多年的一线教学，我发现习作训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广，虽然他们认识的汉字还不多，但这并不妨碍他们产生强烈的表
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写话练习
写话练习周一：积累词语照样子，填空。（不会写的字用拼音代替）1．一（ 只 ）气球 一（ ）松树 一（ ）白发 一（ ）公牛 一（ ）水井 一（
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一年级下看图写话教案
看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初
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一年级写话集锦
给奶奶捶捶背 星期天的上午，小明正在家里玩遥控汽车，奶奶从外面买菜回来。小明看奶奶不停地捶捶腰拍拍腿，小明看奶奶这么累，小明心想：奶奶这么累，我帮奶奶捶捶背，奶奶一定会好些的
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一年级写话
我有一个好习惯 我的好习惯是爱读书。每天写完作业我就拿出课外书读，从书中我学到了许多知识。我知道云为什么会飘在空中，生命从哪儿来，恐龙是怎样灭绝的。我还会讲许多故事和
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一年级写话（最终定稿）
今天，妈妈生病了，我的心情很不好。由于妈妈不在家，今天就由我来照顾爸爸。我摸了摸爸爸的头，很热，我就赶紧给爸爸拿来药，倒了点温水，让爸爸吃药。爸爸夸我是个好孩子。 妈妈吃完药
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一年级写话
一年级写话指导第1讲 写一句完整的话 写话练习1：谁→干什么 一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画
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一年级写话
写一句具体的话 写话练习1：什么样的物→怎么样。 举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。 句子的头：圆圆的太阳
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一年级写话范文大全
小猴上学 一年级四班 窦艺潇 阳光小学的学生很多。每天早 晨，小猪小兔和小猴都一起去上学。 上课时，小猪积极地回答问题，小兔认真地思考， 只有小猴不认真听讲偷偷吃起了香蕉。
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一年级看图写话方法,练习及例文
一年级看图写话方法,练习及例文
热闹的森林
早上，大公鸡喔喔喔地叫起来。小黄莺不想落后，也叽叽喳喳地唱起歌来。
丁丁当当，小白兔和小灰兔在盖房子。嗨哟！嗨哟！还有只小灰兔在运 -
一年级语文看图写话练习12月
看图写话 姓名___________ 同学们： 假如你和图片中的小朋友一样，也有一双美丽的翅膀，你将会怎么样呢？请以“假如我有一双翅膀”为题，写一篇小作文。 看图写话 姓名___________
