专题：一年级音体美地方试题
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一年级地方教案（定稿）
第一课 最长的内陆河——塔里木河 教学目标： 1．知道塔里木河是我国最大的内陆河 2．激发学生热爱家乡，保护自然的情感 德育渗透： 热爱家乡，保护自然 教学重点：了解塔里木河的特点，感
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一年级地方总结
普定县实验学校2014－2015学年度第一学期教学总结 班级：一（1、2）班 科目：地 方 教师：马 伦 霞 本学期，我们开设了安全、民族、环境、人口、法制、心理健康、乡土、影视、禁毒等教
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一年级地方总结
马溪乡中心小学2017-2018学年度一年级上册地方课教学工作总结 教师:杨胜明 本学期教学中就这样的匆忙的过去了，在繁忙中,在幸福中，不断的进步着,不断的努力着。在本学期中，我
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一年级地方总结
2016—2017学年度第二学期一年级 地方课程教学总结 学校：城南街道李关小学 时间：2017年7月 任课教师：蒙金波 本学期我担任了一年级的地方课程教学工作，教学中我把如何激发学生
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一年级下学期《地方》[★]
一年级《地方》下教案 教学设计 ：孟庆梅 单元一：有趣的童谣： 1、流传广泛的汉族童谣 教学内容：课本1-8页。 教学目标： 1、认识我们云南是一个有着26个民族的省，童谣是我们云南民族
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地方病防治试题
东王马小学地方病防治试题（卷）（）年级（）班姓名（）一、填空（每空3分,计60分）
1、碘缺乏最主要的受害者是（妇女）和（儿童）。
2、碘缺乏主要影响儿童的（智力）。
3、补碘最基本的方法是（食盐加碘）。
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一年级地方课总结
白沙小学2013——2014学年度第一学期
一年级地方教学工作总结
龚才琼
小学一年级的地方课是新课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，以学生自主进行为主体的综合性学习 -
一年级地方教学总结
一年级地方教学总结
山东省义务教育必修地方课程教科书《传统文化》（一年级）。本学期教学
一、二、三、四、五单元。在教学的过程中，我主要采用了四个教学手段——读、说、背。 -
一年级地方课程测试
实验小学一年级地方课程期末检测
班级：姓名：等级：书写:
小朋友,一年级的学习生活即将结束,你一定收获了不少知识吧.让我们一起走进下面的检测题，评判一下吧！（等级和书写都分为A、B -
一年级上册地方教案
一 、我的家乡在哪里 1、云南的位置 备课时间： 上课时间： 【教学内容】 地方课程一年级上册第1页内容。 【教学目标】 1、在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。 2、学会
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一年级地方课教案
一年级地方备课 一、指导思想 童年是人一生中最美好的时光，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责
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一年级地方课教案
一年级下册地方课教案 第一课 认识简单的危险标志 教学目的： 1、使学生认识一些简单的危险标志。 2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。 教学过程： 一、导入 1、
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一年级地方课教学计划
一年级地方课教学计划一(2)班吕应珍一．指导思想：
为了培养学生动手制作和阅读口头表达能力诵读，推进素质教育和社会主义精神文明建设。使学生牢固树立科学的发展观，树立良好的学 -
一年级上地方教案
一年级上册新疆教学计划 一、指导思想 地方课程的实施要具有实践性、综合性、多样性，合理设计课程模式，组织学生开展多种多样的实践活动，为学生提供经历、体验、感悟、想象的机
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一年级地方课程教案
教学计划 一、班级分析： 一年级的学生刚刚进入小学阶段的学习，开始时学习习惯，行为习惯都没有很好地形成，对周围的新事物比较感兴趣，好动好玩的天性还很明显。所以前面的教学中主
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一年级地方课总结
一年级奇山异水云之南教学总结 李发荣 转眼这学期的工作就结束了，现将本学期的地方课程总结如下： 地方课是课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，学生自主进行的综合性学
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一年级地方课程教学计划范文
一年级地方课程教学计划 一、学生基本情况分析 本班共有学生58人，男生30人、女生28人，因为是刚进入一年级进行学习，课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样收拾书包、怎样摆
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一年级地方课程教学计划[本站推荐]
一年级上册《地方课程》教学计划 一、学生现状分析： 一年级的学生从整体看，对一切都感到新鲜、好奇，他们的兴趣广泛。但只对自己感兴趣的问题保持较为持久的热情。他们活泼好
