专题：一年级语文汉语拼音yw
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汉语拼音yw课件
学会两个声母y、w，能读准音，认清形，并能正确书写。以下是小编为您整理的汉语拼音yw课件相关资料，欢迎阅读！汉语拼音《y w》 教学反思一、情境导入，引发兴趣。一年级学生的认知能力
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一年级语文上册汉语拼音2iuüyw教案新人教版范文大全
2 i u ü y w 教学目标 1．正确认读单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正确书写。 2．正确认读整体认读音节yi、wu、yu，知道“y和ü在一起组成音节时，ü上两点要省略”的拼
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一年级语文汉语拼音
一年级语文汉语拼音 一年级语文教案汉语拼音•识字•听话说话16 教学目标： 、学会复韵母ie、üe、er和整体认读音节e、ue，能认清字形，读准音，会读它们的四声。 2、学会拼带有复
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汉语拼音yw的教案（最终5篇）
汉语拼音yw的教案作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的汉语拼音yw的教案
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汉语拼音yw教案（优秀范文5篇）
9 y w第一课时教学设计 教学要求 1．学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写。 2．掌握音形结合的学习方法，练习拼读与y、w有关的音节词。 3．学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。
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【教案】汉语拼音 2 iuüyw
2 i u û y w (课时教案) 目录 第一课时认读单韵母 i、u、û .......................................................................................................
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一年级语文教案yw教学设计
一年级语文教案yw教学设计 一年级语文教案 y w教学设计 课题 9 y w 备课日期 教学目标 1. 学会2个声母y w，整体认读音节yi wu yu 及它们的四声，能够读准字音，认清形，正确书写。
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一年级语文汉语拼音12
（人教版）一年级语文教案 汉语拼音·识字·听话说话9 教学目标： 1、学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu，认清字形，读准音。 2、学会声母y、w与单韵母的拼音，会拼读yɑ、wɑ两个
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一年级语文汉语拼音教学
一年级语文汉语拼音教学 汉语拼音是小学生初入学阶段语文学习的一项重要任务。但汉语拼音字母是抽象的符号，既不表音也不表意；再加一年级学生年龄小，学习时容易感到困难，不易识
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2016一年级语文汉语拼音复习计划
一年级语文拼音复习第一课时 ★教学目标： 1.正确认读声母、韵母（带调韵母）和整体认读音节。 ①形近易混淆。 ②音近易混淆。 ③能进行归类。 ④能做韵母和整体认读音节的不同
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一年级语文汉语拼音教学计划
一年级语文汉语拼音教学计划 一、汉语拼音课的教学思想 以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基
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小学一年级语文《2 iuüyw》教案
课题 汉语拼音《i u û y w》（第二课时） 学科 语文 学段 教学目标： 1．正确认读单韵母i、u、û和声母 y、w，读准音，认清形，能正确书写。 2．正确认读整体认读音节yi、wu、yu，知道y 和
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苏教版小学语文一年级上册yw教案
苏教版小学语文一年级上册《yw》教学设计 【教学目标】 1、学会声母y w能够读准音，认清形，正确书写 2、学习整体认读音节yi wu yu及其四声 3、学习正确认读声母y w和单韵母组
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一年级汉语拼音
一年级汉语拼音《zcs》教案教学设计及课后反思、板书设计 一年级汉语拼音《z c s》教案教学设计及课后反思、板书设计 教学目的： 1.学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi
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一年级汉语拼音语文教案（合集5篇）
一年级汉语拼音语文教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理
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一年级语文上册汉语拼音5
一年级语文上册汉语拼音5—9、复习二 学校：赵五小 研讨人员： 刘宏、纪彦凤 单元主题：拼音快乐园 计划课时： 12课时 单元分析：本组继续学习汉语拼音，主要学习g k h j q x z c s zh
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一年级语文上册汉语拼音测试题
一年级语文上册汉语拼音测试题一、按顺序写出整体认读音节。（10分）Zhi-----------zi----------yi--------wu---------------------二、我会拼。（8分）xiāng（）juɑnj（）（）zhuàn（）guǎng（）（）j
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浅谈小学一年级语文汉语拼音教学
浅谈一年级语文汉语拼音教学 我是一名教过十多年一年级的语文教师。虽然我无数次和汉语拼音打交道，但我总觉得拼音是小学教学的一大难关，也是小学语文教学中最枯燥乏味的内容
