专题：一年级语文讲评记录
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一年级语文讲评教案
一年级语文期中考试试卷分析与讲评 一、考试情况分析： 1、 成绩分析： 本次考试参考40人，及格40人，良好11人，优秀24人，高分15人，成绩不是很理想。 2、试卷分析： 本张试卷共有八道题，内
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五年级语文期末试卷讲评记录（5篇材料）
五年级语文期末试卷讲评记录 考试是检验教学成果、考察学生知识掌握程度的方法之一，因此试卷讲评就成为课堂教学的一部分。在试卷讲评中，我们有时不分重点，面面俱到，从头讲到尾，
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一年级语文听课记录
一年级语文听课记录 一、复习导入: 1、齐读课题。 2、复习生字词。 ?下面这些词你能读准吗,开火车读。(出示) 着急焦急非常一定拍拍翅膀决心 ?我们再来看一组描写小鸟的词语
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一年级语文上册期末试卷讲评课教案
一年级语文上册期末试卷讲评课教案 教学目标： 1、知识目标：通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏 补缺工作。 2、能力目标： （1）培养学生综合分析问题的能力和
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一年级语文集体备课活动记录
一年级语文上册第一单元《识字一》单元备课 一、教材分析 1、《一去二三里》是一首优美的古代童谣，向我们呈现了一幅郊外的美景。这是识字教学的第一课，课文内容大多学生在学
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一年级语文组集体备课记录
一年级语文组集体备课记录 时 间：2010-10-18 主 备 人：冯少娥 主 题：第二单元集体备课 参加人员：周肖雅、王金芳 教材分析： 本单元是学生接触的第一组课文，包括《画》、《四季》、
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一年级语文(下)学困生转化记录
一年级语文（下）学困生转化情况记录 学生情况：一（2）班，曾婉玉，女，6岁。 该生尊敬老师，团结同学，热爱劳动。记忆力较差，思维反应比较慢,上课精神不佳，爱开小差，但是作业书写认真，态度非常好
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一年级语文培优辅差记录
一年级语文培优辅差记录 篇一：一年级语文培优辅差记录 一年级语文培优辅差记录补差记录 时间：9月3日至9月7日 内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。 参
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一年级家长会记录
一年级家长会记录 时间：2017年2月24日下午 主持人：一班班主任 参加对象：班主任科任教师及一年级班学生家长 会议目的：加强孩子安全意识和自我保护意识及提高学生的学习成
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一年级家长会记录
一年级家长会会议记录 时间：2013年8月28日下午 主持人：班主任 参加对象：胡校长、班主任、科任教师及一年级学生家长 会议主题：为了孩子的一切 过程记录： 一、班主任致欢迎辞。 二
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一年级家访记录
一年级（2）班家访记录 家访对象：陈楚根 时间：2017.3.31 地点：家 目的：让幼儿养成良好的学习习惯 陈楚根是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是学会了就扰乱秩序，不让其他的
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一年级家长会记录
一年级下册家长会记录 姚中华 时间：2018年3月5日中午 主持人：一班班主任 参加对象：班主任科任教师及一年级班部分学生家长 会议目的：加强孩子安全意识和自我保护意识及提
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一年级家访记录
一年级家访记录
一、家访的意义：
1.走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感交流。
2.利用调查记录，全面了解学生情况，着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育 -
一年级教研记录[定稿]
一年级语文教研活动记录之三
拿到新教材才施教二个星期，就已经想说声“想说爱你不容易”了。以前足有三、四天的时间进行入学教育，让学生来适应这个新的学习环境，但是现在，三课 -
一年级课外活动记录
高枧小学2016秋 一 年 级 课 外 活 动 记 录 记录人：郭艳 1 一年级外活动记录 第一次 活动时间：第二周周二 活动内容：写字练习活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写
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一年级语文培优辅差记录（5篇）
一年级语文培优辅差记录 补差记录 时间：9月3日至9月7日 内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。 参加学生名单：牛梦镇、刘文静、赵金迪 效果：能按顺序读写，能在挑
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一年级语文组第7周教研记录
一年级语文组第7周教研记录--拼音教学复习总结 一、时间：第7周星期三下午第一节课 二、参加人员：一年级语文教师（张淑华、李春燕、扈少华、康静） 三、主讲人：李春燕 四、教研内
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语文讲评课教案
语文讲评课教案 教学目标： 1、知识目标： ①、字词正音②、文言诗文的巩固和默写2、能力目标： ①、学会排序 ②、掌握材料探究题的做题方法 ③、培养抓关键词审题答题的能力。
