专题：一年级英语atthezoo
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Atthezoo教学设计文档
教学设计 一、教学目标 ·知识与技能： １、听、说、认、读四个形容词：fat thin tall short，借助图片知道fat和thin是反义词， tall和short是反义词。 ２、听懂含有这四个形容词的指
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张妙龄-Atthezoo教学设计及反思（含五篇）
Unit3 At the zoo教学设计 A. Let’s learn Let’s do 作者：金龙小学张妙龄 一、 教学内容： 本课是小学英语教科书(人教版)三年级下册第三单元的一课。需要教会学生4个形容词
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一年级英语复习计划
一年级英语复习计划 一、复习目标： 1、按照要求认读每单元出现的重点单词，能完成单词的认读。2、认读教材中出现的重点句子。3、掌握教材中出现的简单口头表达，能用简单英语和
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一年级英语教学计划
一年级英语教学计划
《爱探险的朵拉》可以免费下载
教学教材：《爱探险的朵拉》，适合3到6岁儿童观看。主人公朵拉带着好朋友去探
险，途中需要小朋友们帮忙说出其中的单词，互动性 -
一年级英语演讲比赛稿
Hello, everyone! This is a boy（图片）. He is 7. He loves English very much. He is tall. His eyes are big and black. He is a happy boy. He is good at Music and Eng
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一年级英语演讲比赛稿
i like english good morning everyone, i’m so happy to have this chance. i’d like to introduce myself. my name is ......... my english name is .......... i
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一年级英语教学计划
一年级英语教学计划 一年级英语教学计划1 一、学生基本情况分析本学期我所带的是一（3）班和一（4）班，学生一共90人。一年级的学生对英语已经有了一定的基础。但是小学一年级的学生
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2015英语一年级教学计划
一年级英语教学计划 一、指导思想： 为全面提高英语教育教学质量，配合学校做好教育教学工作，本学期我将以学生为主线开展教育教学活动。深入进行教研活动，探索有效教学途径，以培养
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一年级英语总结[精选]
一年级英语教学工作总结 2013-2014学年度第二学期 转眼，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名英语教师不简单，而当一名一年级的英语教师更不简单，因为我所面对
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一年级英语工作总结
一年级英语工作总结 这学期我继续担任一年级五个班的英语教学。这些孩子都很聪明，学习的热情很高，都能很自觉的回家背诵诗歌，拼读字母，单词和句子，而且上课积极发言。这些让我感
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一年级英语教学计划
一年级英语教学计划 一年级英语教学计划1 一、教学内容与教材分析牛津英语一年级第一学期共包括九个单元，重要包括一些对话，日常有交际用语，再加上一些相对比较简单的指令性语
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一年级英语单词表（精选）
1. hello 你好 2. hi 嗨 3. goodbye 再见 4. bye 再见 5. I’m 我是 6. I 我 7. am 是 8. fine （身体）很好 9. good 好的 10. morning 早晨，上午 11. what’s 是什么 12. what
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一年级英语教学计划
2022一年级英语教学计划1 高一上学期是高中教育的起始阶段，教学就显得尤为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学搞的有声有
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一年级英语作文[精选合集]
一年级英语作文7篇在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀
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一年级英语复习计划（★）
咏梅小学2011学年第一学期一年级英语期末复习计划
一个学期就要结束了，为了使学生在即将到来的期末考试中取得好的成绩，有必要进行系统而全面的复习。根据教材内容和考试要求， -
一年级英语小结
一年级英语教学小结1、根据一年级孩子的身心发展和学生学习英语的特点与规律，正在进行着低年级段英语课堂诗歌游戏“活”起来---活动型教学特色，通过各种各样的游戏、歌谣、表
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初中一年级英语（精选5篇）
一、根据句意和首字母提示填空。（10分） 1．Your family name is Moore, and what’s your f name? 2．Can you fill in your own ID c ? 3．Tony wants to ask you three q . 4
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一年级英语阶段性总结
2017—2018学年第二学期 一年级英语阶段性总结 一年级英语的内容多、单词多句子比较难，学生连汉语拼音都没有学好的情况下，还要学习英语字母，互相混淆，着就需要我们的耐心和方法
