专题：一年级影子教案
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一年级影子反思
一年级上册《影子》教学反思 王秀云 《影子》一文是人教版一年级上册的一首儿童诗。本节课我主要上的是识字教学，目的是给年轻教师引领一下，让他们知道如何进行识字教学。上完
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一年级语文上册《5.影子》教案
5.影子 教学目标： 1、认识11个生字“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”，能规范书写“在”“后”“我”“好”，认识两个偏旁“女”、“宀”、“月”。 2、联系实际，
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小学一年级语文《影子》教案（5篇可选）
素质教育目标 知识教学点：1、认识11个生字，会写飞；认识三个偏旁：三撇儿反犬旁宝盖头。2、能够正确地朗读课文。 3、认识有关影子的一些现象。能力训练点：使学生了解前、后、左、
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《影子》教案[精选合集]
设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有
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影子教案
《影子》教学设计 一、教学目标： 1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识2个笔画“横斜勾”和“竖折折钩”2个偏旁“宀、犭”。 2、能够正确、流利地朗读课文。 3、能
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影子教案（本站推荐）
人教版一年级（上册）9、影子（第一课时） 教材简析： 《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。 教学目标： 1、认识11个生
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影子教案
《影子》教学设计（第一课时）蔡小芹 教学目标 1、认识11个生字。认识两个偏旁：反犬旁和宝盖头。 2、学会识别“前后左右”四个方位。 教学重点 认识11个生字，能根据自己的体验有
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影子教案
一年级《影子》说课稿 一、教材分析 《影子》是小学语文一年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的儿歌形式出现，借助形象的比喻，写出了影子的特点。二、学生分析 刚从学期
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影子教案
影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿
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一年级《影子》教学反思
一年级《影子》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理
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一年级《影子》教学设计
《影子》教学设计 教材分析 这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。 教学理念 本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人
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一年级语文影子（合集五篇）
教学设计,一年级语文影子教学反思 教学目标： 1、认识11个生字，会写生字 2、正确流利的朗读课文 3、认识识别前后左右四个方位 教学重点难点： 有感情的朗读、背诵课文，认识生字
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一年级下册美术影子的游戏教案
一年级下册美术影子的游戏教案 影子的游戏 时：2时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本节通过手影游戏，让每个同学展现自己的“艺术之手”、“灵巧之手”、“勤奋之手”等，从中了解
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一年级语文上册《影子》第一课时教案（汇编）
一年级语文上册《影子》第一课时教案 教学目标 1.认识11个生字，会写3个字。认识新笔画“竖折折钩”。 2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。 3.学会识别“前、后、左、右”四
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一年级上教案人教语文影子
影 子 教学目标： 一、知识与能力目标： 1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。认识1个笔画“--┐”和5个偏旁“彡、犭、”。 2、能根据自己的体验正确、流利、有感情地
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部编教材一年级上册《影子》教案
5.影子 教学目标 1.认识11个生字，认识宝盖、女字旁，会写“在、后”等4个字和斜钩。 2.正确流利地朗读课文，背诵课文。 3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。 4.认识有关影子
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2018年人教版一年级上册《影子》教案-文档资料
人教版一年级上册《影子》教案 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。以下是小编整理的人教版一年级上册《影子》教案，欢迎参考阅读！ 人教版一年级上册《影子》教案
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5.影子（教案）
5影子(精读课文)【教学目标】1.认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。2.正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情
