专题：幼儿园观察反思
-
幼儿园观察与反思[推荐阅读]
第1篇幼儿园观察与反思 在教育过程中，经常运用表扬和批评的方法。表扬即对幼儿的长处和优点进行赞美。表扬决非吹捧、夸张和投其所好，而是实事求是、诚心诚意，以达到进一步
-
幼儿园大班观察记录与反思（精选）
幼儿园大班观察记录与反思 时间： 200 年 2 月 27 日 地点：本班图书区 观察目的：观察图书区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读行为表现 观察记录： 涵涵来到图书区很兴奋地拿起《
-
幼儿园大班观察记录与反思
幼儿园大班观察记录与反思 观察对象：张语轩 性别：女 年龄：7岁 观察时间：2：00 观察地点：教室 图书区 观察教师：杜楠楠 观察目的：观察图书区幼儿自主阅读的行为表现 观察记录： 轩轩是
-
幼儿园大班区域反思和户外观察
教学活动随笔 ————区域活动反思 《纲要》中明确指出“教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。这句话是我到了大二班之后深感体会的。 在幼儿区域活动中中
-
幼儿园大班观察记录与反思
幼儿园大班观察记录与反思 时间：200年2月27日 地点：本班图书区 观察目的：观察图书区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读行为表现 观察记录： 涵涵来到图书区很兴奋地拿起《恐龙大灾难
-
幼儿园教学反思：观察画：仙人球
幼儿园教学反思：观察画：仙人球 幼儿园教学反思：观察画――仙人球 周二的教学评研活动，我上了一节观察画――仙人球。虽然这节课上孩子们的作品不是像我们成年人眼中的作品那么像
-
幼儿园观察记录：中班数学区观察反思
观察目标:1. 了解孩子对拼图的掌握情况。 2. 了解孩子对各种图形的认识水平。 活动情况:今天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活
-
幼儿园一日活动详细观察记录及反思
幼儿园一日活动详细观察记录 一，晨间接待： 1，晨迎：热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿主动的和老师打招呼 2，指导桌面游戏，鼓励幼儿自主选择玩具，如：串珠，拼图，穿鞋带，动物拼接等 个别指导：能力
-
幼儿园大班观察记录-拼图活动反思
幼儿园大班观察记录-拼图活动反思 吉林省松原市前郭县幼儿园 刘英姿 今天在进行区角活动的时候，一些孩子选择了操作区的拼图，这个玩具是结合主题投掷的中国地图的拼图，拼板较多
-
幼儿园教学反思-幼儿园大班观察记录与反思
幼儿园教学反思-幼儿园大班观察记录与反思时间：2006年2月27日地点：本班图书区 观察目的：观察图书区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读行为表现观察记录： 涵涵来到图书区很兴奋地拿
-
观察物体反思
观察物体教学反思】
观察物体重在让学生通过观察，形成对物体面的形状的认识。苏教版课程标准数学实验教材安排了三次“观察物体”的内容，教材的编排是螺旋上升的。本节课的教 -
观察物体反思
教学反思
从不同位置观察物体，是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用。本课教学内容还不是正式教学三视图，只是让 -
幼儿园观察笔记
观察笔记《唱歌》 观察对象： 周子宸（男、3岁） 观察时间：2010年9月19日 观察地点：活动室 观察者：董明敏 观察内容： 下午线上活动在介绍下午活动安排的时候，周子宸一直在旁边哼着听不
-
幼儿园观察笔记（范文模版）
幼儿观察笔记 葛春花 涵涵来到图书区很兴奋地拿起《恐龙大灾难》从第一页开始认认真真地看了起来，看了四页后，他开始皱眉头，然后拿着书去找多多，说：“多多这本书是你带来的，能给我
-
幼儿园观察笔记
观察笔记 观察时间：3月6日 观察对象：朱悦小朋友 观察目的：让孩子感受到爱，使她变得活泼开朗 观察事件： 今天下午我组织 “妈妈的节日”主题活动。我要求每个小朋友给妈妈送上自己
-
幼儿园观察记录
幼儿园观察记录大二班观察记录东桥中心幼儿园胡细玲观察记录一：幼儿游戏行为观察记录区域名称：美工区时间：2011.3.15 对象：候嘉豪观察过程：候嘉豪在选择了纸泥制作区后显得非常
-
幼儿园观察记录
观察笔记 观察时间：2016年11月8日 观察地点：操场 观察目的：培养幼儿爱护花草树木的意识。 观察对象：倪豪等 观察内容： 今天户外活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两
-
2013幼儿园观察记录
幼儿园观察记录――小班幼儿一日生活观察记录班级：小班
观察者：黄争艳
观察日期：2013年9月12日
观察对象：吴晓东
性别：男
年龄：3岁
观察时间：全天
观察地点：教室
活动内容：一日生活
