专题：有趣的汉字调查报告
-
汉字调查报告
汉字调查报告 汉字调查报告1 调查时间：2xx年11月14日调查地点：大新站街头调查目的：了解人们写错别字的原因为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。错别
-
汉字调查报告
汉字调查报告 汉字调查报告1 一、问题的提出汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字，汉字的创制和应用不仅推进了中国的文化发展，还促进了世界文化的发展，因此我
-
汉字调查报告
汉字调查报告1 调查时间：XX年XX月XX日调查地点：网络调查目的：减少社会错误用字，提高人们的.不写错字能力。调查资料分析：我在网络上，大街上发现有许多错别字，有的是无意写错，有的是
-
有趣的汉字
南蔡村中心小学五三 班 姓名 得分 有趣的汉字 第一课时 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 zǔ ài dànshēnɡ gōnɡjìnɡ diǎnfàn ɡē bǎn jiǎn
-
汉字 真有趣
汉字 真有趣！ 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“
-
有趣的汉字
无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。 绝口不提：因回避而不说。 理直气壮：指理由正确充分，说话很有气势。近义词“振振有词”，反义词“理屈词穷”。 完璧归
-
《有趣的汉字》
S版下册识字教学 1 有趣的汉字 教学内容：认读生字，初读课文，理解课文内容。 教学过程： 一、复习汉字，激趣导入 1、教师板书汉字：日、月、小、大 2、学生认读以上汉字。 3、教师导
-
有趣的汉字
“有趣的汉字”小组活动计划 时间：2013年10月22~23日 地点：某某家 活动内容：1猜字谜。2讲谐音笑话歇后语。3创办以“有趣的汉字”为主题的手抄报。 活动过程：1汇报个人搜集的情
-
有趣的汉字
《有趣的汉字》交流汇报课 教学目标：1、认识10个生字。 2、了解猜字谜的方法，学习编写字谜，并能熟练运用编字谜的方法进行汉字的 识记。 3、积累谐音歇后语，并能恰当的应用，使语
-
有趣的汉字
有趣的汉字 篇一：有趣的汉字——会意字有趣的汉字——会意字一、 导入 各位同学，大家好。欢迎走进朱老师的微。今天朱老师要带大家来认识一种有趣的汉字——会意字。 什么
-
有趣的汉字
综合性学习：遨游汉字王国 有趣的汉字 活动目标： 1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2、通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学
-
有趣的汉字
有趣的汉字 ３、白：Ａ、说明 Ｂ、空的 Ｃ、没有结果 Ｄ、像雪那样的颜色 姓名： 一、我能在下列词语正确的读音后打上“√” １、兴高采烈： ⑴ xìng gāo cǎi liâ（）⑵ xīng gáo cǎi liâ
-
有趣的汉字
《有趣的汉字》教学设计 造型·表现领域 教学目标： 知识目标：了解汉字演变过程和汉字不同字体的造型特点。 能力目标：能够运用国画至少三种技法，大胆表现有趣的汉字形象。 情意
-
有趣的汉字[合集]
有趣的汉字 教学目标： 1．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。 2．学生通过综合性学习，能够学会制订活动计划，在活
-
有趣的汉字
师：同学们，上课前，让我们聆听着美妙的古筝曲，先来欣赏一组关于汉字的图片，认真看，边看边感受我们的汉字。（生欣赏汉字图片） 师：同学们，刚才我们共同欣赏了这一组图片，能不能谈谈你看完
-
有趣的汉字
《有趣的汉字》语文指导课 【活动目标】 １、通过活动丰富学生的歇后语仓库，体会歇后语诙谐、幽默、富有哲理的特点，猜字谜游戏发挥想象，初探解谜之道，激发他们学习语文的兴趣。 ２
-
有趣的汉字
有趣的汉字 作者：未知 美丑来源：网友提供点击数：40038 更新时间：2005-12-9 有趣的汉字 “比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！ “巾”对“币”说：儿啊，你戴上博士帽，也就身价百
-
有趣的汉字
有趣的汉字 河北省定州第二中学 李胜龙 汉字是我们中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝，她不仅承载着中华文明，而且蕴涵着丰富的知识。每个汉字都是一幅图画，每个汉字后面都有一个
