专题：一去二三里反思
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《一去二三里》
《一去二三里》 码头小学[教学内容] 《一去二三里) 诗中的“二、三”虚指方圆之地，“四、五”泛指村落之小，“六、七”体现亭台之隐约可见，“八、九、十”形容山花烂漫，多而绚
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《一去二三里》教学反思大全
《一去二三里》教学反思身为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的
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《一去二三里》教学反思（精选合集）
《一去二三里》教学反思15篇作为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的《一去二
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一去二三里教学反思[精选合集]
一去二三里教学反思15篇身为一名人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的一去二三里
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一去二三里教学反思（模版）
小学语文第一册《一去二三里》教学反思 邱娥英 这篇古诗诵读是一年级的学生在结束汉语拼音的学习后第一次接触到古诗诵读这个课型，虽然有很多孩子曾经读过古诗，有的是甚至可以
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教学反思:一去二三里
在进行《一去二三里》的教学中，我设计了这样一个环节，通过看书上的图与小学生身上的数字来认识1至10的汉字写法，我问学生：“你从图上看到了什么？”基本上，学生的回答在预料中，在预
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一去二三里教学反思
一去二三里教学反思15篇 一去二三里教学反思1 《识字一》这个单元，是继学习拼音之后，第一个识字单元。本课《一去二三里》是这个识字单元的第一篇课文。《一去二三里》是一首
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一去二三里教学反思
绘声绘色！ 大山的子孙呦！爱太阳喽哦哦！好一推睁眼瞎，闭着眼睛都会背，睁着眼睛却不会读，一去二三里教学反思。我设计了一个游戏，简单的“你拍一，我拍，学生读“一去二三里”；“你拍二，我
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一去二三里教学反思
《一去二三里》教学反思 今天我们学了《一去二三里》这首古诗，我在教这首古诗时配上动作并结合古诗意境、让学生感受古诗意境，一去二三里教学反思。没有让学生机械地记忆，而是
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《一去二三里》教学反思大全
一年级语文上册《一去二三里》教学反思
这是本学期第一堂识字课，我把整篇课文分成两个课时，这一堂教学的是第一课时。教学目标是认识12个汉字，正确流利地朗读课文，并初步感受诗 -
《一去二三里》教学反思
《课标》指出：“阅读教学是同学、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学要让同学充沛地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读总受到情感的熏陶。首先是反复吟诵，品读韵语的语言
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一去二三里教学反思
《一去二三里》教学反思 《识字一》这个单元，是继学习拼音之后，第一个识字单元。本课《一去二三里》是这个识字单元的第一篇课文。《一去二三里》是一首古代童谣，它向我们呈现
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《一去二三里》教学反思
《一去二三里》教学反思 识字教学的第一课《一去二三里》。 “一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。” 这首诗是北宋理学家邵雍所写。一首短短20个字小诗中，竟然用了1
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一去二三里说课稿
一去二三里说课稿6篇 一去二三里说课稿1 一、说教材《一去二三里》是人教版小学语文第一册中的第一篇古诗诵读。这首诗是北宋哲学家邵雍所作，短短的20个字中，就有10个数字，这10
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古诗-一去二三里
一去二三里 备课人：庄文君 一、活动目标： 1.初步学习朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。 2.用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。 3.增进对中国古
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一去二三里说课稿
《一去二三里》说课稿 我说课的内容是九义人教版课标教材一年级上册识字教学的第一篇课文《一去二三里》。这是一首古代童谣，它向我们展示了一幅宁静而幽远的乡村美景。这首
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一去二三里教案
第一课时： 教学目标： 1、认识12个字,读准音。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步感受文中表现的景色美。 教学重点： 识字、朗读课文。 教学难点： 读准字音，有感情地朗读课文。
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《一去二三里》教案设计
《一去二三里》教案设计 教学目标： 1、认识12个字，会写3个字。认识笔画“一”。 2、正确、流利、稍带感情的朗读课文。 3、初步感受童谣中所表现的景色美。 教学重点难点： 重点
