专题:月球之谜课文教案
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课文《月球之谜》教学设计
教学目标:1、运用已有识字方法自主认记8个生字,理解掌握遐想、估计、水藻等词语。2、通过文本细读、寻谜说谜,了解月球基本情况,了解和月球相关的未解之谜。3、在根据材料提问的
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课文月球之谜教学设计
学习目标1、会认8个生字,会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂”等词语。2、理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球相关的未解之谜。3、培养学生就掌握的材料
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月球之谜教案
月球之谜教案月球之谜教案 篇1【课前准备】1.带生字的词语卡片。2.制作多媒体课件;准备人类第一次登上月球的纪录片。3.学生查找有关月亮的资料,可以是有关月亮的故事、诗歌或
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《月球之谜》教案
月球之谜 教学目标: 1、知识与技能 (1)理解课文内容,了解月球的奥秘。 (2)学习课文在介绍月球时所用说明方法。 2、过程与方法 (1)通过自主学习,理解课文内容,了解月球的知识。 (2)通过
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月球之谜教案
月球之谜教案月球之谜教案 篇1一、联系语境,体悟词语意蕴师:(出示课件)同学们,在浩瀚的宇宙中,有这样一个星球,它是离我们地球最近的邻居,它充满了神秘的色彩。古往今来,人们对它产
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月球之谜教案
《月球之谜》教学设计
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书小学语文学科、人教版、三年级下册第22课。
教学过程:
学习目标:
1.认识“悬、遐、奥”等8个生字,会写“幕、临、悬 -
《月球之谜》 教案
一、激情导课 在浩瀚的宇宙中,有一个星球,离我们地球最近,他充满了神秘的色彩,从古到今,人类对它产生了无数美好的遐想,赋予了它许许多多美丽的神话故事。她就是月球。这节课我们
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月球之谜优秀教案(推荐)
设计理念:《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性文章。文章短小精悍,蕴含了丰富的科学知识,可读性强,趣味性强。全文紧扣“谜”来写,可谓“谜”象丛生。开篇从
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月球之谜教案(精选5篇)
4、检测学生阅读情况。 (1)检查生字学习情况。 师:要想知道月球的奥秘,我们必须要怎样做呢?(登月探索),但月球里我们那么远,我看如果坐车我们不知道要花多少时间了,那我们坐火箭去好不
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课文《月球之谜》的教学设计[五篇范文]
教学目标:1、理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球有关的未解之谜。2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。教学重点:了解月球是一个什么样的世界,文中写了月
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课文《月球之谜》教学设计(共5篇)
教学目标:1、理解课文内容,了解月球表面的基本情况,以及与月球相关的未解之谜;2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。重点、难点:理解课文内容,感受月球的神秘和魅力。课前准备
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本人用《月球之谜》教案(范文模版)
22《月球之谜》教学设计 一、教学目标: 1、掌握本课生字词。 2、理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球有关的未解之谜。 3、培养学生就掌握的材料提出问
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22月球之谜优质课教案
2《月球之谜》优质课教学设计 一、教学目标: 1、会认8个生字,会写14个生字。掌握“夜幕降临、悬挂、曾经、奥妙、曾经、奥妙、努力、神秘、探索”等词语。 2、学习课文,理解课
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月球之谜 第一课时教案
读。 3、小组同学练读课文。 4、各小组轮流读课文,看看哪一组读得正确、流利。 5、默读思考:你从中读懂了什么? 三、整体感知课文,理清文章思路。 1、学生默读课文,思考问题。 2
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月球之谜(推荐阅读)
《月球之谜》教学设计 教学目标: 1、继续学习课文,了解月亮的基本情况,以及可问题到的和月球相关的未解之谜。 2、积累一些与月亮有关的诗句。 教学重点:了解月球是个什么样的
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《月球之谜》说课稿
《月球之谜》说课稿 我今天说课的内容是人教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》三年级下册第六个专题第二课《月球之谜》,本次说课我将从教材分析、学情分析、教学模
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月球之谜反思
《月球之谜》教学反思 热孜宛古丽 《月球之谜》是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的
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月球之谜 说课稿
《月球之谜》说课稿我今天说课的内容是人教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》三年级下册第六个专题第二课《月球之谜》第一课时,本次说课我将从教材分析、学情分析