专题：一千张糖纸阅读答案
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一千张糖纸读后感
一千张糖纸读后感（一）—— 七年级一班 李若洋《一千张糖纸》的作者是当代著名女作家铁凝，这本书主要讲了：作者在一年级的暑假里到外婆家做客。表姑正在外婆家养病。作者和隔壁院
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一千张糖纸阅读练习及答案
一千张糖纸铁凝① 那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客正是七岁八岁讨人糠的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不
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一千张糖纸的读后感
一千张糖纸的读后感
这篇文章讲的是：“我”住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，“我们俩”经常在外婆家的院子里笑呀，闹呀！“表姑”在外婆家养病，被“我们”闹得坐不住了，就说：“只 -
一千张糖纸的读后感
一千张糖纸的读后感
这篇文章讲的是：我住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，我们俩经常在外婆家的院子里笑呀，闹呀！表姑在外婆家养病，被我们闹得坐不住了，就说：只要你们各攒够一千张 -
李百艳一千张糖纸课例评析
1 作为基层教研员，听《一千张糖纸》一课已不下十次。这篇课文是上海教育出版社初中语文教材六（下）课文，多数教师根据课文后的“学习建议”组织教学内容。为了课例分析的方便，先把
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糖纸时光1000字作文
周日早上起了个大早，到爷爷家去吃饭。进门的时候，看见奶奶安静地看着报纸，桌上放着的是奶奶的糖盒。糖盒的盖子半开着。从树叶间碎下来的阳光照在露出的糖身上，五彩斑斓，亮得刺眼
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第二课 花花绿绿的糖纸
第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案） （工艺设计课） 教学目标： 1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。 2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活
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《花花绿绿的糖纸》教学反思
《花花绿绿的糖纸》教学反思 这是一节专为入学儿童进行涂色训练而设计的一节综合课，是用各种颜色在白纸上任意涂画成色彩斑斓的糖衣后，用各种简单的方法包扎的一节课。培养学
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美术教案-花花绿绿的糖纸5则范文
美术教案－花花绿绿的糖纸 课题：花花绿绿的糖纸课时：1课时课型：绘画制作课花花绿绿的糖纸教材分析：本课花花绿绿的糖纸是专为入学儿童进行涂色训练而设计的一堂综合课，使用各种颜色
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聪明只是一张漂亮的糖纸读后感
《聪明只是一张漂亮的糖纸》读后感 今天，我读了一篇文章，文章的名字叫《聪明只是一张漂亮的糖纸》。通过这篇文章，我懂得了一个道理：一个人只有聪明是不够的，最主要的是要努力
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美术教案-花花绿绿的糖纸-教学教案
课题：花花绿绿的糖纸课时：1课时课型：绘画制作课教材分析：本课是专为入学儿童进行涂色训练而设计的一堂综合课，使用各种颜色在白纸上任意图画成色彩斑斓的糖衣后，用各种简单的方法
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《花花绿绿的糖纸》教学设计（5篇范文）
《花花绿绿的糖纸》教学设计 教学内容：义务教育课程标准教科书（湘版）教材一年级上册第二课 教材分析：本课针对刚入学的小学一年级学生训练他们对色彩的基本认识和涂色技巧的训
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美术课《花花绿绿的糖纸》教学反思
这是一节专为入学儿童进行涂色训练而设计的一节综合课，是用各种颜色在白纸上任意涂画成色彩斑斓的糖衣后，用各种简单的方法包扎的一节课。培养学生大胆随意地运用色彩进行涂色
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托班综合教案：剥糖纸
【活动目标】1、初步学习将各种包装的糖打开，并能说出自己的方法。2、尝试运用已有经验或在同伴经验的启发下剥开糖纸。3、体验成功的快乐。【活动准备】1、每组桌上放两只干
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小学美术《花花绿绿的糖纸》教学设计
湘版小学美术《花花绿绿的糖纸》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材第二课。 教材分析：本课是专为入学儿童进行涂色训练而设计的一堂综合课，是用
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美术区教案：《开面包店》《赏糖纸》
活动目标： 1、尝试运用材料制作面包和西点。2、创意想像并动手布置面包店。 活动准备：招牌组：面包或西点的图片，画笔，笔刀、彩色书面纸、绳子、胶带。 价目组：图画纸、画笔 柜
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小学美术第一册教案第二课花花绿绿的糖纸
第二课花花绿绿的糖纸
（工艺设计课）
教学目标：
1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒 -
《花花绿绿的糖纸》罗湖小学---陈慧贤
花花绿绿的糖纸 教学思路： ----深圳市罗湖小学---陈慧贤----1、运用彩纸包装“糖果”是学生比较感兴趣而又熟悉的一项集玩与游戏为一体的学习活动。尽管现在城市里的小学生对
