专题：一上册语文微课
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微课一
《小狗包弟》微案 08260601 李盼玉 08 外汉2班 教学目标：探究本文的艺术特色对比手法，提学生的自主探究能力。 教学重难点：探究本文的艺术特色对比手法，提学生的自主探究能力
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外研社三年级上册模块一 微课教案
系部：外国语学院 姓名：陈婕 学号：10610259827 外研社小学一年级起点新标准英语三年级上册第五册 Module 1 Unit 1 Lesson objectives 1.Languageknowledge and skills (1) the
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语文微课说课稿
《妈妈的账单》微课说课稿 各位评委老师： 大家好！ 今天我要说课的内容是人教版小学语文三年级下册第20课，课题是《妈妈的账单》。我的说课共有四大板块，分别是：说选题与目标，说重
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微课培训简报一文档
微课制作培训简报 第二期 綦江区赶水铁石垭小学校 二0一七年十一月一日 綦江区赶水铁石垭小学 举行教师微课培训 2017年11月1日下午，我校举行了针对小学全体教师的微课制作
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微课培训简报一文档
学校教育工作简报 第一期 长寿区邻封镇焦家小学校 二0一六五年一月二十三日 焦家校小学校举行教师微课培训 2016年1月21日下午，我校举行了针对小学全体教师的微课制作培训，
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一年级上册ao_ou_iu微课
《ao ou iu》微课设计 一语梁艳宁 教学目标：学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声，读准音，认清形，正确书写。教学重点：学会复韵母“ao ou iu”的发音，掌握“ao ou iu ” 的发音方法
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九年级语文上册《香菱学诗》微课教案
九年级语文上册《香菱学诗》微教案 ——走近香菱 探寻悲剧美 x县xx初级中学 王颖姝 【学情分析】 初三学生的自主学习能力较强，对于诗歌、小说等文学体裁的赏析能力也有了一
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语文微课教案（通用）[五篇范文]
语文微课教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的语文微课
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语文微课教学设计
《短语结构类型》的教学设计 【教学目标】 1、熟记短语的五种结构类型。 2、理解五种短语类型的概念及结构层次关系。 3、能正确划分短语的种类。 4、培养学生热爱祖国语言
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中小学语文微课设计
《中小学语文微课设计、制作及使用案例研究》结题报告 课题组 《中小学语文微课设计、制作及使用案例研究》是我县教研室课题组2017年6月立项的榆林市教育科研微型课题。课
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七年级上册《春》微课教案
七年级上册《春》微教案 学习目标 、扫清文字障碍，有感情的朗读文。2、理清思路，想象春的画面，体会作者情感 导学提纲 、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 ǎn（ ）转 酝酿（ ）（ ）l
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微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
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微课 文档
一、直接导入，理清前因后果： 同学们，这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。（板书课题） 请同学们自由读书，思考：将相和的故事是由哪三个事件组成
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微课
通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课 “微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史》中的一
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微课（推荐）
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验
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微课
微课程是一种网络课程，就是将原本45分钟一节的网上公开课浓缩成5至8分钟，砍去冗长的前奏后奏，仅保留课堂难点热点内容；或是将一节课的不同知识点，分别制作成多个微课程。微课制作
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微课
如何制作优秀微课？ 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型
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如何上传微课
如何上传微课？ 点击“日志”或“我的研修”可以进入“我的日志”界面，点击右侧“我的微课”进入微课系统，可上传微课，查看编辑微课列表（另附说明文件）。 1） 进入微课页面查看说明
