专题：叶圣陶先生二三事练习
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《叶圣陶先生二三事》教案设计
13 《叶圣陶先生二三事》教案设计 侣俸中学 陶鸿中 教学目标 知识与技能： 1．学习本文通过若干件小事，写出人物特点的写作方法。 2．体会本文行文平易，内涵深厚的语言特色。 过程
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《叶圣陶先生二三事》教案
《叶圣陶先生二三事》教案 一、教学目标 1、 学习略读，能快速捕捉阅读重点 2、 理清全文思路，赏析精彩语段，对内容和表达有自己的心得 3、 学习叶圣陶先生宽以待人、严以律己的
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叶圣陶先生二三事演讲稿
《叶圣陶先生二三事》演讲稿 旅游管理系6班郭颖娴 大家好，我是旅游管理系6班的郭颖娴，我要演讲的是《叶圣陶先生二三事》。 作者和他记述的叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二
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《叶圣陶先生二三事》教案设计
13 《叶圣陶先生二三事》教案设计 教学目标 1．学会略读和细读，领会文章主要内容。 2．学习本文通过若干件小事，写出人物特点的写作方法。 3．体会本文行文平易，内涵深厚的语言特色
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叶圣陶先生二三事检测案（范文大全）
叶圣陶先生二三事检测案 1.下列加点字注音全对的一项是 ( ) A.别扭(bié) 譬如(pì) 鞠躬尽瘁(jū) ．．．B.业绩(jì) ．C.恢复(huī) ．D.累赘(zhui) ．字帖(tiē) 细致恳切(kěn)
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《叶圣陶先生二三事》阅读训练范文
《叶圣陶先生二三事》阅读训练 阅读课文“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面”至“叶圣陶先生监督执行,于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”,回答问题。 (1)下面两
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第13课 叶圣陶先生二三事
13.叶圣陶先生二三 基础导练 一、语言知识及其运用 1.下列加点字注音和字形全对的一项（ ） A. 确凿 (záo) 哺育（fǔ） 喧嚣 一拍既合 B. 炽痛（zhì） 重荷（hè） 磐石 无遐及此 C. 亘古
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《叶圣陶先生二三事》教案设计(修改)
《叶圣陶先生二三事》教学设计 一、教学目标 教学目标： 学习略读，能快速捕捉阅读重点 理清全文思路，赏析精彩语段，对内容和表达有自己的心得 学习叶圣陶先生宽以待人、严以律己
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叶圣陶先生二三事字词复习
叶圣陶先生二三事 复习版 修润xiū rùn 生疏shēng shū商酌shāng zhuï 恳切kěn qiâ 譬如pì rú 朦胧mãng lïng 累赘lãi zhuì 别扭biâniu 拖沓tuō tà妥帖tu
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叶圣陶先生二三事教学设计（精选）
学习目标： 1、概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。 2、感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，了解叶圣陶先生的语文观点。 3、积累语言，领悟作者简
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叶圣陶先生二三事教案5则范文
《叶圣陶先生二三事》教案(人教版七年级下册) 教学目标： 1．学习略读, 能快速把握文章的主要内容。 2．品析含义丰富的语句，理解叶圣陶先生的精神品质。 3. 在阅读文章的基础上，能
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《叶圣陶先生二三事》教学设计
《叶圣陶先生二三事》教学设计 涪陵区江北街道实验学校郭金伟 教学目标 知识能力目标： 1、掌握重点字词的音形义。 2、了解叶圣陶先生其人，快速阅读并概括其事。 3、学习略读
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13、《叶圣陶先生二三事》教案
13、《叶圣陶先生二三事》教案 教学目标： 1、知识与能力：概括内容，了解文中记述叶圣陶先生生活和工作中的小事。理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 2、过程与方
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第13课 叶圣陶先生二三事习题精选
第13课 叶圣陶先生二三事 A卷 基础篇 1.下列加点字注音全对的一项是 ( ) A.别扭(bié) 譬如(pì) 鞠躬尽瘁(jū) ．．．B.业绩(jì) 字帖(tiē) 细致恳切(kěn) ．．．C.恢复(huī)
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13《叶圣陶先生二三事》教学反思
《叶圣陶先生二三事》教学反思 本文的文字转换之处，下笔至简，如“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”。又如“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的
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《叶圣陶先生二三事》名师教案1
《叶圣陶先生二三事》教案 一、核心素养： 1．理解文章学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。（审美鉴赏与创造） 2．掌握本文对人物因小见大的刻画方法。（审美鉴赏与创造） 3．领会本文行
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七年级下册《叶圣陶先生二三事》教案设计[大全五篇]
2020年已经开始啦，各位老师们继续努力吧。今天小编为大家整理了一份七年级下册《叶圣陶先生二三事》教案设计范文，供大家阅读参考。七年级下册《叶圣陶先生二三事》教案设计范
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叶圣陶先生的二三事教学设计（推荐阅读）
《叶圣陶先生的二三事》这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追
