专题：以史为鉴展望未来
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以史为鉴,展望未来
纪念中国人民抗日战争 暨世界反西斯战争胜利70周年征文 征文标题：作者姓名：张凌锋学校：池店镇中心小学班级：五年四班指导老师：苏培华联系电话： *** 《以史为鉴，展望未来》
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以史为鉴 展望未来(金陵十三钗观后感2)
以史为鉴 展望未来
——《金陵十三钗》观后感2我不是一个政治家，所以对于政治没有太多的发言权，但今天看了知名大导演张艺谋的《金陵十三钗》后，有些话还是不吐不快。
《金陵十 -
以史为鉴 清正廉洁
以史为鉴 清正廉洁 -------观看廉政教育宣传片心得体会 “以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。今天观看《鉴史问廉》廉政教育纪录片引人深思，让人
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以史为鉴面向未来
以史为鉴面向未来大海作证——
我们永远不会忘记屈辱的历史
珍爱和平——
让正义的阳光驱散战争的乌云
展望未来——
中华民族的伟大复兴前程似锦
历史有时相似的让人心碎，如 -
以史为鉴,警钟长鸣
以史为鉴，警钟长鸣——关于组织收看《一代廉吏于成龙》工作总结《一代廉吏于成龙》是一部根据清代史实创作的，以反腐倡廉为主题的优秀电视连续剧。为切实推进党风廉政建设，把反
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以史为鉴,面向未来
以史为鉴，面向未来
9月18日，翻开历史的这一页，绝不能忘记国家落后分裂和对侵略者妥协退让的沉痛教训。国难当头，全民奋起。在那段血与火的岁月中，中华民族觉醒了。从那时起开始的 -
以史为鉴 警钟长鸣
以史为鉴 警钟长鸣 钟声 甲午，对中国人民和中华民族而言，具有特殊含义。120年前的甲午战争，是日本发动的对中国的侵略战争，在中国近代史记忆中重重写下了一个“败”字，愤愤烙下了
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以史为鉴,反思自我
以史为鉴，反思自我 ——《苏联亡党亡国二十年祭》观后感 20年祭》，该记录片共分‚苏联最后的日子—世纪大悲剧引起的反思‛、‚把自己推向灭亡的政党—多党制引发的恶果‛、‚
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以史为鉴勿忘国耻
以史为鉴勿忘国耻
——纪念抗日战争胜利65周年大足县复隆中学2011级1班于宏情
指导教师谭天八年抗战给我们留下了惨痛的记忆，也涌现了无数革命英雄，为了正义与和平而献身的英 -
以史为鉴勿忘国耻
以史为鉴勿忘国耻材料一: 2月25日下午，十二届全国人大常委会第七次会议审议全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案。决定草案延续了中央人民政府政务
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大学生思想汇报：以史为鉴
尊敬的党支部：通过本节课的学习，使我深刻的认识到了中国共产党从萌芽到壮大的艰辛，也使我更加艰辛在党的领导下，我们必将实现具有中国特色的社会主义。学党史的普遍意义，我想无非
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回首历史以史为鉴
回首历史以史为鉴
——浅论抗日战争胜利的历史经验及对当今社会主义建设的启示
济南槐荫中学陈志鹏
【摘要】今年是抗日战争胜利65周年，抗日战争作为世界反法西斯战争的重要 -
展望未来
展望未来
人生如戏，而最好的永远是下部！所以与其再原点徘徊，不如向前摸索，年轻就是本钱，趁年轻多吃点苦，等老了可回忆的东西也多了，酸甜苦辣，百味人生，这就是我的追求。是的，勇敢的迎 -
展望未来
展望未来
回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引亢高歌，一路欢笑。昨日，永远属于过去，不论成功还是失败，永远属于死神。回首过去，了解最真实 -
展望未来
展望未来
风雨兼程，我们一起走过
一起走过的日子是快乐的，有淡去焦灼之后的几分清闲，有清闲之后的美好回忆。或许以后很难再有这样的机会，还是同样的十几个人，在同一个地方为了同 -
展望未来
展望未来 小学六年级高莉莉 假如你问我？什么创造了未来？我会很自豪地回答你：“是科技创造了未来。”这话不夸张。如今的科技发展迅猛，人们的生活样样离不开科技。未来的世界将变
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以史为鉴,唱响廉政之歌
以史为鉴，唱响廉政之歌记得有这么一个故事，说是春秋时期，宋国有个人得到了一块宝玉，想把它献给宋国的司空子罕，但是子罕不肯接受。献玉的人就问子罕，说：“我已经把这块玉拿给玉工们
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回顾过去,展望未来（推荐）
回顾过去，展望未来 ——安塘中心小学2010学年第一学期少先队工作总结 安塘中心小学 欧剑敏 少先队是党亲手缔造并委托共青团直接领导的少年儿童的群众组织，必须按照团组织
