专题：也谈北爱观后感
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北爱观后感
北京爱情故事观后感音乐表演：王琮（MUP11027） 第一次这么认真的观看完一部电视剧，《北京爱情故事》，四天看完，给我了太多的震撼。。。。。。故事的地点是北京，人物是一群八零后的年
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《北爱观后感》
北爱观后感
看了《北京爱情故事》后，我有很大的感触。之前听舍友说石小猛很无耻，很令人讨厌，等我看到一半的时候我觉得他也是被逼无奈。
我也是从农村来的孩子，我知道钱对于一个 -
北爱观后感
终于看完了《北爱》这部电视剧，但是结束的同时我心中也渐渐充满了莫名的失落和惆怅。也许是我又一次沉浸于故事情境的无法自拔吧，虽然这个故事终于有了一个出人意料且不尽人意
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北爱观后感（五篇材料）
观后感
记不得上次写东西是什么时候了,入大学以来,虽然经常写东西,但多是类似公文,唯一称得上个人感受的可能是大二的时候看电视剧写的那篇读后感,很久没有电视剧能够让我有 -
关于《北爱》
用了两天时间把名噪一时的《北京爱情故事》看完了，在第四集的时候，看到程峰对待沈冰的态度，隐隐约约感到不妙。看到第十四集的时候，曾一度停下，调节好心情后，才继续看下去。第二天
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也谈雷锋精神
也谈雷锋精神在谈雷锋精神之前，先来一首刚刚杜撰的打油诗：雷锋精神是人性，人类楷模不是神。人生失落需自强，春风得意乐助人。 自从我国开始宣传雷锋的那天起，雷锋、雷锋事迹、雷
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也谈延安精神
清晨，我们第37、38期高校哲学社会科学教学科研骨干研修班的部分学员，在北京中共中央党校学习两周多后，乘火车抵达延安，开始了为期9天的学习和考察之旅。 延安是中国革命的圣地，在
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也谈形式主义
也谈谈形式主义 李智灵西南大学政治与公共管理学院重庆 400715 摘要：形式主义形式主义误党误国、害民害己。近来不少的形象工程，政绩工程，接二连三的食品安全事故，矿难事故。无
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也谈团队精神
也谈团队精神构建和谐集体，发扬团队精神是目前比较流行的一个话题，在此我结合我们年级组的若干事例也想谈谈团队精神的重要性。朱海宏是我们大班年级组的一位老师，其对待教学的
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也谈责任
责任在我的印象中有一首小诗，作者早已忘记了，但它朴实无华的语句映射出的那深厚的人生哲理，却深深的印在我的脑海之中，时刻激荡着我的心。这首诗的名字叫做《责任》。“挂在嘴上
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也谈依法治国
王利明依法治国与法治的概念在内涵上是相同的，因为法治本身表达了一种治国方略或社会调控方式。（注：参见张文显：《法学基本范畴研究》，中国政法大学出版社1993年版，第284页。 ）法治
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也谈养老
也谈养老 长大了，我才明白：人从出生那天起， 其实是一个“慢慢长大，慢慢变老”的过程。也就是说：不管你官大官小、富人穷人，结局都是一样的，这充分体现了大自然对每个人机会的平等性
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也谈师德
也谈师德
近日，从网络上看到了不少关于个别教师师德水平较低的报道，有些甚至是触目惊心。坦率地说，所有这些，有的是社会问题，但也有的是个别教师自身的师德问题。
往日教师的社会 -
也谈解放思想
也谈如何解放思想
解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。
近一段时间，通过 -
也谈因材施教
也谈“因材施教”之“材”
杭州绿城育华小学曾水清
如果让你回答，“因材施教”的“材”是指什么？是学生，是教材，还是教师，抑或其他。也许很多人会毫不犹豫地回答，肯定是指学生，是指 -
也谈反思
也谈数学教学的反思 张榜中心小学柴新生 没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。教师的成长=经验+反思。——（美国）波斯纳。 2010年秋季我参加了全国继续教育网数
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也谈因材施教
也谈“因材施教”
“因材施教”这四个字，算是教育子女的老生常谈了，可是，你明白这四个字的真正含义吗？有的家长说，“因材施教”就是具体问题具体分析，具体情况具体解决，缺啥补啥，取 -
《北爱》影评
北爱影评
有一种爱叫“身不由己”
程峰先是戴着花花公子的面具华丽登场，迷惑着世人的同时也迷惑了自己。但从见到沈冰的第一眼这个男人就如醍醐灌顶，清楚地认识到自己想要的爱
