专题：颜体楷书教学设计
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《颜体楷书》教学设计（本站推荐）
《颜体楷书》教学设计 学校：海南屯昌思源实验学校 授课教师：谢朝李 授课对象：八年级学生 课时：1-2课时 教材版本： 海南省九年义务教育地方《写字》校本教材 课标要求： 概述汉字、
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《颜体楷书》教学设计[优秀范文5篇]
《颜体楷书》教学设计 课标要求： 概述汉字、书法的起源，演变过程。理解汉字、书法的审美与实用的关系。让学生养成良好的书写习惯，掌握书法基本技法和造型能力，体会书法的艺术价
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颜体楷书的特点
颜体楷书书法特点 江宁中专 张昌宝同学们： 大家好！ 今天我们来共同了解唐朝书法家颜真卿的楷书书法特点。 颜体由唐代书法家颜真卿所创，和柳公权合称为“颜柳”，有“颜筋柳骨
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《颜体楷书》小学中学通用书法教案（五篇模版）
《颜体楷书》教学方案 执教者：*** *** 教材分析 本课选自河南美术出版社六年级课本，第十五课，本书由中国教育学会书法教育专业委员会编写，本课以中国著名书法家颜真卿的书法风格
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颜体教学
（1）点和点的变化 古人人云：“点如高山坠石。”所以点应该有力。颜体的点写得厚重饱满，神完气足。 1 2 （二）横和横的变化 颜体的横画变化丰富，仪态万千。或长如大戟而不笨重，或短
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《楷书学习》教学设计
《楷书学习》教学设计 【教学目标】 1、知识目标：通过对比隶书作品欣赏，培养学生对书法作品的鉴赏能力，使学生明确楷书的基本概念，了解我国书法的悠久历史和艺术成就，达到开阔眼
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《楷书临帖》教学设计
学习目标1、掌握临帖的方法及注意事项。2、学生临帖，让学生准确书写好字帖上的字（尚 云 武），老师做好指导、点评。3、通过欣赏名家书法作品，让学生感受书法艺术的魅力，热爱中国传
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《硬笔楷书入门》教学设计
写一手好字，书精彩人生 ——《硬笔楷书入门》教学设计 莱西市经济开发区中心中学 设计背景： 《基础教育课程改革纲要》中提出：学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段
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《楷书的结构规律》教学设计
一、教学目标1、知识目标：学习楷书的结构规律；初步认识书法的几种表现形式，并理解用笔轻重和笔画粗细的关系，尝试创作书法作品。2、德育目标：学习书法艺术，感知优秀传统；养细心认真
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三字经 颜体
《三字经》 人之初 性本善 性相近习相远 教之道 择邻处 窦燕山 名俱扬 教不严 非所宜 玉不琢苟不教性乃迁贵以专昔孟母子不学断机杼有义方教五子养不教父之过师之惰子不学
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春联大全(颜体繁体)
1.万事平安幸福年，吉祥如意拜年顺。 2.人和家顺百事兴，富贵平安福满堂。 3.新春福旺鸿运开，佳节吉祥如意来。 4.日子红火喜迎门，天随人意福星照。 5.门迎百福福星照，户纳千祥祥
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春联大全(颜体繁体)
1.万事平安幸福年，吉祥如意拜年顺。 2.人和家顺百事兴，富贵平安福满堂。 3.新春福旺鸿运开，佳节吉祥如意来。 4.日子红火喜迎门，天随人意福星照。 5.门迎百福福星照，户纳千祥祥
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书法 颜体字
课题：第一课横钩的写法
课时：1课时
教学目的：
1、知识与技能：通过横钩笔画的教学，使学生初步掌握廓钩填墨的具体方法。
2、情感、态度与价值观：培养学生办事踏实认真的良好品质，同 -
楷书教案
快乐练字天宫格楷书教案 第一关：横竖组合法 第一课时 同学们，你们好！我是你们的书法老师，我姓于。汉子博大精深，关于姓氏“YU”这个字有很多种写法，比如说“于，于谦；余，余秋雨。老
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欧阳询楷书教学基本笔画
欧阳询楷书教学基本笔画（第一节） 一、欧阳询简介 欧阳询（557一641年），唐代，汉族，潭州临湘（今长沙）人，字信本，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟）之一。公元557年出生于衡州（今衡阳），
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学颜体书法心得（5篇）
学颜体书法心得 景县连镇中学 王胜利 学颜体，并不难 先将字形记心间 横细竖粗可变通 意在笔先是真传 笔法运行莫死板 得心应手求灵便 头可方来尾必圆 力透纸背颜魂显 做字就
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硬笔楷书教学计划
第一期硬笔楷书教学计划
教学时间：第一期硬笔楷书教学共分十讲,时间为每讲一小时。 教学内容：主要涉及硬笔书法练习的写字姿势、执笔方法、汉字基本笔画、笔顺规则、笔画书写 -
《硬笔书法（楷书）教案》
硬笔书法（楷书）教案硬笔书法：1.正确的写字姿势教学要求：1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过
