专题：游太行教案
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太行精神
太行精神，中华民族的精神——《太行山上》观后感《太行山上》主要讲述八路军总司令朱德率领刚刚改编完的八路军三个主力师东渡黄河，挺进抗日前线，开辟建立太行山根据地的光辉历
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太行精神
太行精神是国家和民族处于危亡的关键时刻，中国共产党人领导太行儿女展现的勇敢顽强、不畏艰难的革命英雄主义精神，是在极其艰苦的条件下展现的百折不挠、艰苦奋斗的精神，是为人
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《太行山上》读后感
纪念抗日战争70周年 《太行山上》读后感 六年级九班 张文 看完电影《太行山上》之后，我的心久久不能平静，这部影片真是令人感动。是勇敢的烈士们昨天用自己的身躯和斗志，换来了
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太行山上观后感
爱国电影影评 ——电影《太行山上》 电影是《太行山上》以1937年朱德司令率领的部队在太行山上击退日军的这一真实历史事件为背景的。影片讲述了八路军总司令朱德率领刚刚改
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《太行妈妈》观后感
平凡的人生不屈的灵魂伟大的妈妈————影片观后感影片《太行妈妈》讲述的是一个抗战题材故事，说的是1942年日寇在太行山区大扫荡，老区人民为了两位部队的孩子同敌人展开了机
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太行山上观后感
《太行山上》这部影片讲述了朱德司令当年率兵在太行山上与日军抗战的一段峥嵘岁月，观看以后，心中感触颇深，对中国的历史战争有了更深一步的理解与体会。影片以第二次世界大战为
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太行山上观后感
《太行山上》观后感 ----伟大的民族 观看了电影《太行山上》，使我有机会在银幕上得以再一次感受那令人难忘的历史画卷。不禁惊叹电影震撼人心的感染力，同时一种对抗日前辈的景
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《太行山上》观后感
星期二看了抗日战争影片《太行山上》，影片以中国1937年~1939年的历史为背景，主要描写了在抗日战争民族危亡的关键时刻,在党中央的领导下, 八路军总司令朱德率领刚刚改编完的八
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太行山上观后感
太行山上观后感
回首历史，我们要铭记；面对现实，我们要珍惜；展望未来，我们要奋斗。看了电影《太行山上》后，感受着血腥惨烈的战争场面所带来的强烈的视觉冲击，经历了一遍又一遍的人 -
《太行山上》观后感
《太行山上》观后感这部电影讲述了八路军总司令朱德率领115、120和129三个主力师东渡黄河，挺进抗日前线，建立太行山根据地的故事。影片通过平型关大捷、阳明堡战役、击毙日酋
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太行山上观后感
篇一：电影太行山上观后感《太行山上》这部电影讲述了八路军总司令朱德率领三个主力师东渡黄河，挺进抗日前线，建立太行山根据地的故事。影片通过平型关大捷、阳明堡战役、黄土岭
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太行精神心得体会大全
太行精神心得体会 太行精神是以毛泽东同志为代表的中国共产党人，把马克思主义理论与中华民族的优良传统和中国革命具体实践相结合而形成的民族精神，也是中国共产党领导英雄
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太行山上观后感
《太行山上》观后感
浓烈的血腥味弥漫了整个战场，枪声，炮声，厮杀声，飞机的轰鸣声充斥着我的耳膜，不自觉的，眼泪已模糊了我的视线，整部电影看下来，自豪，痛心，气愤，惋惜。。。。填满了我 -
太行山上观后感[范文]
太行山上观后感 《太行山上》这部电影我已看过数次，每次看得都是热血沸腾，大快人心。影片以真实历史事件为背景，讲述了八路军总司令朱德率领115、120和129三个主力师东渡黄河，挺
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《太行山上》观后感
观《太行山上》有感 电影《太行山上》以抗日战争为背景，当第二次世界大战爆发，日寇发动了侵华战争，华北地区因其战略位置的重要成为日军的主要突破口。讲述八路军总司令朱德奉
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《鱼儿游游》教案
《鱼儿游游》 教案 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通
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游漓江(教案)
游漓江（西师版五年级上册第四课） 教学要求： 知识与技能 1、读通课文，理解课文内容，领漓江两岸山峰的独特与神奇； 2、有感情的朗读课文，摘抄自己喜欢的词句并背下来。 过程与方法 1
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鱼儿游游教案
《鱼儿游游》教学设计 一、教材分析 本课是“造型·表现”课程。 自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。在西方，鱼作为美术作品的内容大多出现在静物画中。而在中
