专题：牙体组织疾病
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牙体解剖总结大全
牙体解剖学总结 解剖学, 牙体 上颌中切牙近中缘直远中缘突,近中切角近似直角 从侧面看切缘在牙体长轴的唇侧(向外),但下颌切牙嵴近牙体长轴 根尖较直,略偏远中近远中面都
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牙体牙髓病学_试卷_整理
南京医科大2006级口腔医学专业五、七年制牙体牙髓病学试卷（A卷） 1. 窝洞制备中，属于固位形的设计 A.去除无机釉B.去除薄壁弱尖 C.窝洞外形为圆缓曲线D.阶梯预备 E.倒凹 2. 与龋
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牙体科自我鉴定
自 我 鉴 定
我于2012年2月进入******医院牙体科，在半年的学习生活中我自觉遵守法律法规，遵守医院及科室的规则制度，恪守医德、规范执业、勤奋学习、精细操作、努力提高。在学 -
300名吸毒人员牙体疾病检测结果分析报告
300名吸毒人员牙体疾病检测结果分析报告 【摘 要】 目的：通过了解吸毒人员牙体疾病发病情况，进行医学分析，了解毒品对牙体组织的危害性。方法：用口腔检查方法对xxx戒毒所内300名
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牙体牙髓病学重点题库大全
牙体牙髓病学试题 一、 分） 1．影响龋病发生的因素有： A 细菌 B 易感牙面 C 食物 D 一定的时间 E 以上因素都有 2．浅龋的最常使用的常规诊断方法是( ) A X线片检查 B探诊 C显微放
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牙体牙髓科2011上半年工作总结
牙体牙髓科2011上半年 工作总结牙体牙髓科2011上半年工作总结2011上半年很快就过去了，半年来在院党委领导班子的正确领导下，科室围绕“六新”及创建人民满意医院目标要求，结合
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牙体牙髓病学试题(答案)要点
牙体牙髓病学试题(答案) 1．影响龋病发生的因素有： A 细菌 B 易感牙面 C 食物 D 一定的时间 E 以上因素都有 2．浅龋的最常使用的常规诊断方法是 A X线片检查B探诊 C显微放射
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牙体牙髓病学(A1型题)
牙体牙髓病学(A1型题).txt懂得放手的人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到幸福！女人的聪明在于能欣赏男人的聪明。生活是灯，工作是油，若要灯亮，就要加油！相爱时，飞到天
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2018年【金牌试题】口腔执业医师口腔组织病理学习题：牙体组织
医学考试之家论坛（www.xiexiebang.com） 2018年【金牌试题】口腔执业医师口腔组织病理学习题：牙体组织 2018年口腔执业医师考试时间在6月份，考生要好好备考，争取一次性通过考试！小
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史上最全牙体牙髓病学考试重点
龋病 龋病：以细菌为主的多种因素影响下牙体硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病。 患病率：表示病程长的慢性病如龋病存在或流行的频率，具体指调查或检查时点，一定人群中的患病
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《牙体牙髓牙周病学杂志》是什么级别,如何投稿（五篇材料）
牙体牙髓牙周病学杂志 投稿+我用户名 本刊是全国唯一的口腔内科学专科杂志，由第四军医大学口腔医学院主办，著名口腔医学专家史俊南教授主编。本刊实行普及与提高、理论与实践
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牙体牙髓科护理教学总结（合集5篇）
牙体牙髓科护理带教教学总结 贾美 树立全心全意为病人服务的思想，养成严谨的工作作风，老师带教态度认真、耐心、细致。热爱护理专业，工作兢兢业业，关心体贴病人，服务热情周到。理
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体卫艺组织结构
南汶西联小体卫艺工作组织结构与职责
一、 领导小组
组长：杨朋
副组长：段光鑫
成员：陈贵柱张佑江张生迎张生平
二、 体卫艺工作小组
组长：段光鑫
成员：全体音体美教师
三、 工作 -
牙体缺损修复的PBL教学病案探索[精选]
牙体缺损修复的PBL教学病案探索 赵克* 程斌赵煜邹波 冯荣梅 (中山大学光华口腔医学院•附属口腔医院广东广州510055) [摘要]为提高中山大学7年制口腔医学生分析解决临床问
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小学卫生健康教育教案16牙周疾病的预防
牙周疾病的预防
教学目的
1、使学生知道什么是牙周疾病，以及牙周疾病与健康的关系。
2、让学生了解怎样预防牙周疾病。
教材重点难点
1、引起牙龈炎的主要原因以及症状。
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2015年上半年安徽省口腔执业医师：牙体结构扫描试题
2015年上半年安徽省口腔执业医师：牙体结构扫描试题 一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、关于解偶联剂，错误的是 A．可抑制氧化反应 B．使ATP生成减少 C．
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《白牙》读书笔记
《白牙》读书笔记 《白牙》读书笔记范文白牙的一生感受了两次爱，一次是温暖的、一次是深沉的。 第一次的爱在白牙的小时候。白牙从小就没有父亲，可是，母亲对白牙的爱还是无微不
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爱牙倡议书
2013年全国爱牙日宣传活动工作总结 今年9月20日是第25个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，副主题是“关爱老人，修复失牙”，旨在推动全社会关注老人口腔健康。我院口腔
