专题：雨片段作文
-
描写雨的片段
片段练习，分别以悲伤和愉快两种不同的情感基调描写雨景。 1、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想
-
描写雨的片段（合集）
描写雨的片段1、雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来
-
雨巷片段教学（精选）
《雨巷》教学设计 【教学目标】 1.熟读这首现代诗，并能有感情地朗诵全诗。 2.理解诗中象征手法的运用，体味意象与意境对于诗歌的表达效果。 3、导学生感受诗歌的的美，感受诗人
-
描写雨的片段300字
描写雨的片段300字1、六月的一天，天气晴朗，空中飘着几朵白云。我坐在阴凉的大树下看书，正看的津津有味的时候，突然刮起了大风，我连忙跑到屋里去。我看到外面飞沙走石，尘土飞扬，树枝
-
片段教学秋天的雨（精选合集）
《秋天的雨》片段教学设计 南阳中心小学黄庆加 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。 2.感受课文词句的优美，感悟秋天的美丽，体会大自然的神
-
雨的四季片段教学
《雨的四季》片段教案 教学目的： 1感知内容:春天的雨 2品味语言 3体会作者的情感 教学重难点： 品味语言 教学过程 一：导入 学生背诵朱自清《春》中的春雨图 二：整体感知 1听配乐
-
秋天的雨 (片段教学设计)
《秋天的雨》片段教学设计 乌鲁木齐市第八十二中学李津 教材分析： 《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的
-
描写雨的片段100字[合集五篇]
描写雨的片段100字1、起床后，我打开窗户，看见雨一会儿大一会儿小。雨小的时候就像蚕吐出来的丝，雨大的时候就像一串串珍珠项链挂在天空中。这些珍珠一颗颗落在地上，地上开满了亮
-
秋天的雨片段教学案例
《秋天的雨》片段教学教案 德化县第二实验小学：林国玺 一、导入 1、同学们，有人春天是鸟语花香、姹紫嫣红；夏天是骄阳似火、树木苍翠。那么，在同学们的眼中秋天是什么样子的呢，能
-
片段作文
片段作文：善于合作，方能取得双赢。面对气势汹汹的八十万曹军，东吴与刘备合作联手，终将曹军火烧于赤壁，让曹操夺取中原的计划破灭，而刘备也因此夺取了荆州，有了立足之地，而孙权也保全
-
经典作文片段
职责——永不凋零的花朵 将士牢记着自己的职责，在国泰民安时依旧艰苦训练；白帆牢记着自己的职责，在风平浪静时依旧鼓足勇气；蜜蜂牢记着自己的职责，在丰衣足食时依旧辛勤工作。而
-
片段作文
写作训练之作文结构模式（一） ——片段组合式 教学目标：了解片段组合式作文和写法，并学会仿写。 教学过程 一、片段组合式作文含义 “片段组合式”作文，顾名思义，是指由几个能体现
-
作文片段
写作：热爱生活，热爱写作 ——如何使作文具体化 教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。 3
-
作文片段
1. 山外有山，提醒我们要谦虚。苏东坡少年时，对于自己的学问非常得意，于是他便写了一幅对联挂在门外，他写道：“识尽天下字，读尽人间书”。以示自己学识的渊博。过了几天，有一位老者
-
浅谈《雨霖铃》同课异构片段赏析
浅谈《雨霖铃》同课异构片段赏析
“凡有井水饮处，即能歌柳词”，足见柳永词作的脍炙人口，而《雨霖铃》也是高中语文教材必修4里较为重要的一篇讲读课，本人也曾讲授多次，欣赏完两位 -
作文开头片段
作文开头片段 n 或许你会认为──我一定是个贪玩的坏孩子吧！其实不是这样，我并不是个坏孩子，难道爱玩的孩子就坏吗？不见得！孩子爱玩是天性。 u “字显出来了！字显出来了！”教室里传
-
优秀作文片段范文
1、自然朴实才最美 夕阳西下，一轮残阳，照射屋檐，青葱岁月，卷轴轻启，青春便缓缓道来。 有人说，90后的一代是偏执而又散漫的，是蛮横又无礼的，是碌碌无为，纸上谈兵的。可他，张天一，用行动
-
有关优美片段作文[范文大全]
有关优美片段作文10篇在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的优美片段
