专题：语文s版四上6观潮
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6 观潮
6 观潮 教学目标： 教养： 1．学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。） 2．学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。 3．有感情地朗读课文。
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四年级语文上6观潮教案
四年级语文上6观潮教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.xiexiebang.com 教学 要求 .理解课文的内容,感受钱塘江大潮的壮观,激发学生热爱祖国、热爱大
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人教版小学语文四上1观潮教学设计
人教版小学语文四年级上册第一单元教学设计（含教学目标、教学重难点及反思） 1观潮 1.学会本课生字新词。有感情地朗读课文并背诵第3、4自然段。 2.深入理解课文内容，练习给
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语文S版四上：《球王贝利》教案
语文S版四上：《球王贝利》教案（1） 一、教学目标 1．知识目标：自学本课生字新词，准确理解词句的意思，积累词汇。 2．能力目标：有感情地朗读课文。 3．情感目标：抓住课文重点，读懂课文，懂得“
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6观潮教学设计
6、观潮 备课人：李敬堂 学习目标： 1．学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。） 2．学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。 3．有感情地朗读课
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6 《观潮》教学设计
6.观潮 一、教学目标： 1．学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。） 2．学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。 3．有感情地朗读课文。欣
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第四单元教学反思(四上语文S版)
《麻雀》教学反思 教学时我先以麻雀的图片导入，激发了学生学习的兴趣，然后引导学生自学生字新词。我接着让学生了解课文的写作顺序，了解事情发生的时间、地点、起因、经过及结
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第三单元教学反思(四上语文S版)
《满山的灯笼火把》教学反思 在教学时我先是引导学生理解课题，以学生自读感悟为基础，引导学生充分朗读，在读中体验感悟。同时我也引导学生结合实际设身处地地体会“我”的心情，
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第八单元教学反思(四上语文S版)
《重阳节的传说》教学反思 教学时，我先让学生自读自悟，主动探究读通课文，然后再引导学生深入阅读，通过读、评、议、写有机结合，引导学生理解桓景不怕艰辛拜师学艺的精神，同时又培
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部编版四上语文1《观潮》优质精品课教案
1观潮［教材分析］《观潮》这篇文章是国家统编教材小学语文四年级上册第一组的一篇讲读课文。作者向我们描绘了浙江省海宁盐官镇钱塘江大潮的壮观景象。课文结构清楚，作者按潮来
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部编版四上语文《观潮》教案、教学反思（精选五篇）
1. 观潮 教学目标 1．理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2．初步学会按“潮来前??潮来时??潮来后”的顺序给课文分段。 3、了
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1最新人教四上《观潮》说课稿
1、《观潮》说课稿一、说教材《观潮》这篇文章是人教版小学语文四年级上册第一组的一篇讲读课文。作者向我们描绘了浙江省海宁盐官镇钱塘江大潮的壮观景象。课文结构清楚，作
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语文《观潮》说课稿
语文《观潮》说课稿 语文《观潮》说课稿1 一、教材及学情《观潮》是人教版小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感，向我们介绍了自古以来被
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语文《观潮》说课稿
语文《观潮》说课稿范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编整理
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Unit 6 It’s raining!
Unit6 It's raining! 备课日期 使用日期 主备人 辅备人 一、教材分析：Unit6 的话题是关于天气的，语言功能是谈论天气，并继续学习现在进行时。学生要学会描述天气及自己在做的事
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四上语文课文内容
易读错的词语：蕴含情不自禁皓月当空埋怨苏辙平羌脚印蓬蓬勃勃肥膘柔韧稻穗 狒狒水獭麝獾貉淅沥脸颊踮脚频频蟠龙矗立曙光巍峨嫉妒临摹收缴 咆哮嚣张应邀剔透云霄羚羊憨态可掬
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四上语文反思
《独坐敬亭山》教学反思 在教学《独坐敬亭山》这首古诗时，我在学生介绍完李白的相关资料后，又补充介绍了这首诗的写作背景：当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊
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四上语文教学计划
瑞安市玉海中心小学文化科教学计划 学科：语文 班级： 教师姓名： 时间： 一、基本情况分析 1.上学期期末检测成绩 班级 学科素质平均分优秀良好合格待合格 人数% 人数% 人数%
