专题：语文大单元整合教学
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语文一二单元教学设计
《葡萄叶的梦》教学设计 设计意图： 1、以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通
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语文教学单元设计
语文单元教学设计案例作者： 陈国帅 (甘肃省靖远县第八中学)
单元教学设计
一、单元教学目标
1、 认知目标：初步理解古诗的特点。
2、 技能目标：初步掌握精读、略读、默读及背诵 -
小学语文单元整体教学
小学语文单元整体教学近几年我区在语文教学中开始了“单元整体教学”的研究。目的是用“以一带二、举一反三”的办法进行教学，加快教学进度，让学生读得多，扩大眼界，更加丰富、
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二年级语文单元教学设计大全大全
二年级语文单元教学设计汇总【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、
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一年级语文单元教学反思
一年级语文单元教学反思 一年级语文单元教学反思1 今天上了《小小竹排画中游》一课，这是一年级孩子学习的第三篇课文，是一首简短的诗歌，可其中蕴涵的内容却很丰富，有些词句对于
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语文大单元教学培训心得体会
语文大单元教学培训心得体会7篇 语文大单元教学培训心得体会1 大道至简，道不远人，岁月清浅，学无止境。在10月下旬两天的培训中，我深入学习了什么是大单元教学、为什么要进行大单
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语文单元教学培训心得
单元模块教学培训心得 张丽玲 临朐中学附属小学 有幸参加我县语文单元模块教学的培训，单元模块教学就是把语文课本单元教学内容、主题丛书与其他资源整合为一个主题单元，再把
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高一语文单元教学设计方案
高一语文（上册）第二单元教学设计方案 [单元]第二单元 [年级]高一年级上册 [单元课时数]6课时 [单元教学目标] 知识目标：本单元鉴赏中国现当代散文和外国散文，知识要点是在整体把
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第二单元语文完整教学设计
第二单元 教材分析 本单元有四篇课文和语文园地二。课文包括《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》。《吃水不忘挖井人》讲的是毛主席当年带领战士
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小学语文单元主题教学
新课程实施以来，按“主题”组织单元的设计已成为语文教科书编排的一个新取向。单元主题教学是根据课程实施的水平目标，确立若干个教学主题，教师遵循学生学习的一般规律，以主题为
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第九册 语文 单元教学反思
第一单元教学反思 本单元是以“自然奇观”为专题编写的，由四篇课文组成，这些课文虽然都是描写自然景观，但描写的方法却不一样，各有特色，每篇课文都是经典之作。其中两篇精读课文
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语文大单元教学培训心得体会
语文大单元教学培训心得体会 语文大单元教学培训心得体会1近期，我有幸参加了XX市初中语文教师专业培训。经过一天半的学习，听讲座，观摩评议课活动和优质课，受益匪浅。—专业讲
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初一语文单元教学反思（本站推荐）
初一语文单元教学反思
语文组王教文
这个学期我担任一年级语文教学工作。很快的，一个学期将要过去，回首过去的日子，反思一学期的教学经历，也有一些收获和问题。
在教学方面，我认 -
三年级语文第三单元教学反思
语文三年级上册第三单元教学反思 秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人带来美的感受，秋天给人以丰收的快乐。本组以秋天为专题，由4篇课文组成。《古诗两首》《风筝》《
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七年级第一单元语文教学反思
七年级第一单元语文教学反思 张健新这是一个主体为情感文章的单元，尤其是亲情，包括父子情、母子情、子孙情等，当然还有夫妻之情、友情等等。我把主要的时间以及精力倾注在学生
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六年级语文第四单元教学反思
创造机会，利用文本，精心设计
——第四单元教学反思
本单元共有三篇课文组成：《夜晚的实验》、《海洋——21世纪的希望》、《学会合作》。
在教学《夜晚的实验》一文，我能用表格 -
高三语文单元教学设计通用（含五篇）
高三语文单元教学设计范文通用作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的高三语文单元
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语文单元整体教学具体操作小结
语文单元整体教学具体操作小结 1.单元整组感知 对于课堂，目标导向是重要的。对于整个单元，目标导向就更显得举足轻重了。因为，它将在一个单元的范畴里发生影响。经过了前段时间
