专题：语文教学反思简短10条
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教学反思10
教学反思10 在经历了整整一个学期的初中英语教学实践后，我发现，在课本进行了新课改后，不仅对学生的要求有所改变有所侧重，其实对当下的英语教师而言，同样需要与时俱进，跟上时代的
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教学反思10
教学反思
《洲际导弹自述》教学反思
本文是一篇科学小品。科学小品，按字面上的意思就是：科学、小品。科学，
就是知识性；小品，就是文艺性。知识性是知识比较丰富，资料比较广泛，数据 -
10教学反思
10、松鼠 教学反思由于《松鼠》是一篇语言生动的说明文，所以我在课上把重点放在了阅读和语言的理解上，学生在初读课文的基础后，让学生说一说对松鼠的印象，帮助学生形成一个整体
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10教学反思
教学反思孩子们天性爱活动，他们的生活就是活动，他们的学习也是各种有趣的活动。本节课的教学就是充分利用多媒体强大的功能为学生创设丰富多彩的数学活动，让学生在操作中感知，在
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10加减法教学反思
10加减法教学反思 10加减法教学反思1 教学反思：纵观整堂课的教学过程，全体学生快乐的参与了学习活动，很好的复习了所学的内容。细细品味每一个教学环节，主要有以下几方面感想：1、
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汉语拼音10教学反思
汉语拼音10教学反思 篇一：汉语拼音教学反思 一年级《汉语拼音》教学反思 从幼儿园到小学，对于一年级的学生来说，不管是环境还是教学方法都有有些生疏，尤其是拼音教学，都是一些
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认识10教学反思
认识10教学反思 认识10教学反思1 活动设计背景我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的房子，也是孩子们关注的物体，在
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10葡萄沟教学反思
10 《葡萄沟》教学反思《葡萄沟》是一篇介绍我们祖国一个美丽地方的文章，此篇文字优美，图文并茂。文中先整体介绍了葡萄沟的特点，然后从葡萄的枝叶、葡萄、老乡、阴房这几个方
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认识10教学反思
认识10教学反思 认识10教学反思1 本节课我从学生熟悉的生活情景出发，应用了生动有趣、直观形象的熟悉活动。在一开始，利用故事引入，调动学生的积极性，使学生既复习了9以内数字的
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10风筝教学反思
《风筝》教学反思 一、 值得肯定的地方 1、环节清晰、层次分明抓住孩子们做风筝、放风筝、找风筝的事件发展线，感受他们的心情由激动到快活，再到着急，最后又燃起一丝希望的不断
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10《幸福是什么》教学反思
《幸福是什么》教学反思 《幸福是什么》是一篇略读课文，我在设计时以培养学生的自我理解能力为主。但上完这一节课，发掘与设计时的意图相差较远，通过听课老师的评点及自己的思
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10、风筝教学反思（推荐5篇）
《风筝》教学反思 一、 值得肯定的地方 1、环节清晰、层次分明 抓住孩子们做风筝、放风筝、找风筝的事件发展线，感受他们的心情由激动到快活，再到着急，最后又燃起一丝希望的
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汉语拼音10教学反思（五篇材料）
汉语拼音10教学反思作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编收集整理的汉语拼音10教学反思
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10日月潭 教学设计 教学反思
10 日月潭学案编写者教学用课时学案使用者第周星期用教学目标课（章节）教学目标1.认15个生字，会写9个生字。2.了解“隐隐约约、名胜古迹、群山环绕”等词语的意思，理解重点句
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10的认识教学反思大全
10的认识教学反思(15篇)作为一位刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的10的认
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10的认识教学反思
10的认识教学反思 10的认识和组成，是在认识了9以内的数和组成的基础上学习的内容。这节课我围绕课标体现趣，新，活三个特色制作了以下环节。 一、故事导入，激发兴趣 兴趣是最好
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《认识10》的教学反思
《认识10》的教学反思 《认识10》的教学反思1 《标准》中明确指出“数学教学是数学活动的教学。” 现代教育理论主张让学生动手去“做”数学，而不是用耳朵“听”数学。因此，教
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10的认识教学反思
10的认识教学反思(15篇)
10的认识教学反思1
《6—10的认识和加减法》，通过学习，学生认识了6——10各数的基数意义和序数意义，培养了观察能力和语言表达能力。在数数过程中进行
