专题：语文教学设计七年级上
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人教版语文七年级上《风雨》教学设计
人教版七年级语文上册根据2013年秋季新教材编写 七年级上册第二单元： 《风雨》教学设计 【课标与教材分析】 1．《语文课程标准》指出：7——9年级的学生阅读应：具有独立阅读的能
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人教版语文七年级上《风雨》教学设计
人教版七年级语文上册根据2013年秋季新教材编写
七年级上册第二单元：
《风雨》教学设计【课标与教材分析】
1．《语文课程标准》指出：7——9年级的学生阅读应：具有独立阅读的能力 -
七年级语文教学设计
七年级语文教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面分享了七年级语文课文教学设计，欢迎来参考！ ①
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七年级（上）语文教学工作总结
课改要求教师要改变多年来习以为常的教学习惯、确立一种崭新的教育观念。这对我们是一个挑战，如何把新教材教好，提高运用新课程的能力和水平，以主人翁的姿态投入到新课程改革的
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七年级上语文教学工作总结（模版）
七年级下册语文教学工作总结 本学期，我继续承担了语文教学工作。在“新课程”的背景下，我们七年级语文教学着力于进一步研究新课程，关注“综合实践活动课程”的实施状况，运用各
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七年级上语文教学工作计划
七年级上语文教学工作计划
本学期我担任七年级两个班语文教学工作，针对学习的基础和现实的教学环境，特对本期语文教学工作作如下计划。
一、抓实书写。书写的好坏，直接影响到语 -
七年级语文上教学进度表
2013-2014学年度第一学期七年级语文教学进度表第1周: 《散步》 《秋天的怀念》 《羚羊木雕》
第2周：《散文诗两首》 《世说新语》写作《从生活中学习写作》 第3周：《我的老师 -
七年级上语文教学总结
七年级上语文教学总结 七年级上语文教学总结篇一新一轮的七年级语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念。这对老师是
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语文七年级上人教版7.21《风筝》教学设计.
《风筝》教学设计 设计理念： 教学以学生为主体，立足于学生的生活实际和感受，创设情境，让学生走进文本，与文中的孩子们一起体会秋天里放风筝的快乐，感受那天真的童真童趣。通过感情
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七年级语文(上)
七年级语文（上） 《紫藤萝瀑布》教学设计 呼兰区康金中学 张晓明 《紫藤萝瀑布》教学设计 一、教学目标及教学重点难点 1、多形式有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2、 学习
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七年级语文上
七年级语文上《陌上桑》学案 备课教师：刘翠萍学生：七年级 课题《陌上桑》_课 型 新授 教学时间：1课时 自学目标： 1、了解乐府的有关知识。 2、 理解诗中的人物形象及学习本文正
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七年级语文《秋天》教学设计（精选合集）
一、教学目标：知识与能力目标：①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。过程与方法目标：①通过反复朗读、
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七年级语文《老王》教学设计范文合集
一、教学设想本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结
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七年级语文 观沧海教学设计
七年级语文 观沧海教学设计 教学目标： 1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、体会宏伟壮丽的景象。3、写实与想象。 教学重点： 目标1、目标2。 教学时数： 一时 教学过程： 一、
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七年级上册语文教学设计
人教版七年级上册语文教学设计 人教版七年级上册语文教学设计1 一、教学目标1.在任务驱动下，通过朗读、演读，引导学生学会多角度理解课文的思想感情。2.在朗读和编制剧本提纲
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七年级语文《黄河颂》教学设计
【教学目标】1、培养学生的朗读能力。2、理解诗歌内容，培养学生的爱国主义情操。【教学重点】有感情的朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。【课型】朗读体验
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七年级上语文期中考试试卷讲评课教学设计
七年级上语文期中检测试卷讲评课教学设计 一、教学目标： 1．知识目标： ① 字词正音； ② 文言诗文的巩固和默写。 2、能力目标： ② 掌握材料探究题的做题方法； ③ 提高现代文阅读水
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七年级上学期语文教学工作计划
七年级上学期语文教学工作计划 XX中学XXX 一、指导思想 以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导，以七年级《义务教育课程标准实验教科书语文》为依据，认真组织教学，
