专题：语文教育教学中的名言
-
语文教育教学名言
语文教学名言 1、"教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞，语文教育教学名言。" ——第斯多惠：《德国教师教育指南》 2、"儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴
-
语文教育教学名言警句
语文教育教学名言警句 一、关于全面提高学生的语文素养知识·能力 1、“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开
-
语文教育名言
语文教育名言
一、关于全面提高学生的语文素养
知识•能力
“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创 -
语文教学名言
知识·能力1、“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”。 ——《语文课程标
-
语文教学中美的教育
语文教学中美的教育 摘 要：教学是一门艺术，更是一门美的艺术，语文课堂教学更是追求美的过程。在语文课堂教学里，教师应努力创设和谐的美的环境，优雅的教态美，悦耳的语言美，养眼的形
-
教育教学名言（精选五篇）
教育教学名言 1、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版 2、 言语是心灵的图画。---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版 3、 说话
-
教育教学名言百句(原创)
教育教学名言百句（原创） ——献给第三届读书节 宁可读书无用，不可用时无书。是否读书将决定世界跟着中国走还是中国跟着世界走。作为教师，要把读书视为一种生活方式，多读书，读好
-
教育教学名言警句
教育教学名言警句1 、萧伯纳 （诺贝尔文学奖获得者）说： “ 你有一个苹果，我有一个苹 果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我 有一种思想，彼此交换，我们就都有了两
-
教育教学名言警句
教育教学名言警句 知识•能力 1、“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”
-
语文教学名言名句
语文教学名言名句 “教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”——第斯多惠：《德国教师教育指南》 “儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高、心里想作
-
小学语文教学名言
小学语文教学名言 一、关于全面提高学生的语文素养 （一）知识·能力 1、“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发
-
小学语文教学经典名言（最终定稿）
小学语文教学经典名言 ▲教材无非是个例子。凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧。 ——著名教育家叶圣陶 ▲多年来我一直认为，语文课的主要任务是训练
-
语文教学名言名句
语文教学名言名句 “教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”——第斯多惠：《德国教师教育指南》 “儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高、心里想作
-
小学语文教学经典名言
小学语文教学经典名言 ▲教材无非是个例子。凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧。 ——著名教育家叶圣陶 ▲多年来我一直认为，语文课的主要任务是训练
-
浅谈语文教学中的情感教育
浅谈语文教学中的情感教育 刘艳龙 众所周知，语文教学自始至终离不开认知和情感教育，二者密切配合，相辅相成，缺一不可。我们每一个人的心中都拥有一个色彩斑斓的、扑朔迷离的情感
-
浅谈语文教学中的审美教育
浅谈语文教学中的审美教育 一堂良好的课堂教学，应该是一种“愉快的艺术”，它是建立在教师、学生和知识三位一体的和谐共鸣的基础之上的，它的确是一种精神享受，一种美的享乐。
-
浅谈语文教学中的审美教育
浅谈语文教学中的审美教育 刘莹 綦江县郭扶小学 【内容提要】在审美教育中，语文审美教育起着十分重要的作用。语文具有其独有的语文美。如汉语言的音乐美，汉字的形美、意美，文
-
语文教学中的爱情教育
龙源期刊网 http://.cn
语文教学中的爱情教育 作者：蒋 焰
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2005年第12期
