专题：语文课文阅读教学论文
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语文课文教学反思
语文课文教学反思 语文课文教学反思1 《乌鸦喝水》这篇课文比较好理解，我做了头饰让孩子们扮演乌鸦，在读的过程中抓住一句话，“乌鸦口渴了，到处找水喝”中的到处，让孩子们带着头
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语文课文教学反思
语文课文教学反思 语文课文教学反思1 《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文
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语文课文教学方案设计
语文课文教学方案设计 【教材简析】 这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了
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语文教学论文：谈课文插图的有效运用
让插图为小学语文插上翅膀 谷雨小学 吴金菊 摘 要：小学语文课本中精心设计的插图十分符合小学生的心理特点。学生能用这些形象、具体、直观且透着趣味的图画帮助他们更好的
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浅谈小学语文略读课文教学
浅谈小学语文略读课文教学
崇仁县马鞍镇中心小学谢菲小学语文课文分为讲读课文和略读课文两类，语文老师一般对讲读课文倍加重视，而略读课文如何教好往往被忽略。长此以往，限制 -
小学语文略读课文教学
小学语文略读课文教学
一、重视：略读课文的重要地位
人教版小学语文教科书，我们会发现课文分为精读课文、略读课文、选读课文。其中略读课文篇数的逐年增加应引起我们的关注。 -
六年级语文课文教学反思
六年级语文课文教学反思 六年级语文课文教学反思1 读着《画家乡》，好象置身在一座百花盛开的大花园里旅游观光。你看，那浩瀚的大海，掀起万倾波涛，海底蕴藏着丰富的宝藏。你看，辽
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浅谈小学语文略读课文教学
浅谈小学语文略读课文教学 2014-12-05 15:18 来源：黄山晨刊电子版我有话说 核心提示：略读课文是教材重要组成部分，略读课文教学有着其重要的地位。我们不能忽视它，把它一略而过，
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浅谈小学语文略读课文教学[精选合集]
浅谈小学语文略读课文教学 唐县第二小学义务教育课程标准小学语文将课文分为精读课文、略读课文、选读课文三类。三者在教学目标上有很大的区别，而教学要求上也有相应的不同
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小学语文略读课文怎么教学
小学语文略读课文怎么教学 054100 河北省沙河市葛泉学区 戴梅香 《全日制义务教育语文课程标准》指出：“加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。”在阅读教
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语文课文《三顾茅庐》教学教案设计
语文课文《三顾茅庐》教学教案设计 语文课文《三顾茅庐》教学教案设计1 教学目标：1、理解“呵斥”“拜见”“恭恭敬敬”等词的意思。2、抓住人物语言、动作、神态理解刘备三
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语文课文《黄河颂》教学设计
【教学目标】1、理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。2、提高朗读诗歌的能力。【教学过程】一、引入1、黄河是我们的母亲河，它以雄浑的气魄、高远的形象在艺术作品当中广
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语文课文《荷塘月色》教学设计
第一课时〖预习作业１、谈谈你读这篇文章的最大感受。２、找出文章中表现作者心情变化的句子，理清作者心情的变化。３、探讨作者为何总也摆脱不了苦闷忧愁。〖教学重点总体熟悉课文
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语文课文《珍珠泉》教学设计
【教材目标】1、知识目标：学习本课生字新词，有感情的朗读课文。2、能力目标：了解课文的叙述顺序，学习按一定的顺序表达的方法。3、德育目标：了解珍珠泉的美丽，神奇，唤起学生的环保
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略读课文论文
把握“略读”课文课型，“略”得精彩
——彭城小学 龙颖颖
很长一段时间里，一提起略读课文的教学，一线的语文教师常常感到左右为难，往往出现两种截然不同的倾向：一是复杂化。人教 -
语文教学论文
巧用课程资源 优化语文课堂教学 东山县实验小学 游文旭 语文是最直观的母语教育课程，其中蕴含着丰富的教育资源，应该让学生借助语文课本进行大量的语文实践活动，从中获取语文
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语文教学论文
小学语文课堂教学应是“三感”齐发 [摘要]语文课堂教学应同时具备“情感、美感、语感”三个基本因素，才能使学生通过语文学习得到人文精神的滋养。 [关键词]语文 课堂教学 情
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语文教学论文
落实语文教学“三个一” 促进学生素质大提高 --- 李秀芬 【摘要】要想摆脱语文教学所面临的困境，应该从教学细节入手，抓牢学生的日常作业，加强课外阅读和写作训练，让语文融入
