专题：语文s版13课备课
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S版六年级上册语文集体备课
第一单元：童话寓言之旅 单元教学内容： 本单元将带领学生进行一次“童话寓言之旅”。单元中《稻草人》、《寓言二则》、《卖火柴的小女孩》是精读课文，《刺猬汉斯》、《尼尔斯骑
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语文S版三年级上册期末复习备课
一、复习内容 第一单元：《大海的歌》《帽子和鸟窝》《吹泡泡》 《沙滩上的童话》《百花园一》 二、复习目标 1、读熟课文，认识生字，掌握词语。 2、背诵《大海的歌》，了解大海的
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语文s版《西风胡杨》说课
《西风胡杨》说课稿 孟翠红 大家好，今天我说课的内容是语文S版第九册第二单元的课文《西风胡杨》。下面我将从说，说，说，说，说五个方面进行说课。 一、说教材： 《西风胡杨》是一篇
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备课说课
《解决问题》教案 于芹学习目标： 1、通过学习，学生能用方程的方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的分数应用题，并能掌握检验方法。 2、根据题意，能画线段图分析图
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语文教师如何备课、上课、听课和评课
语文教师如何备课、上课、听课和评课 （一）备课 备课是一个古老的话题，凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说个子丑寅卯。但在新课程条件
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初三语文集体备课1-3课教案
初 三 语 文 组 集 体 备 课 教 案 二〇一一年十月 初三语文集体备课教案 (负责人：张宝芝) 1、沁园春 雪 知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文
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“同课异构”——语文备课的有效途径
“同课异构”——语文备课的有效途径作者／来源：西南模范中学 汪青兰所谓同课异构就是对同一篇课文采用不同教法，根据学生情况，同课异构的具体形式有：同一教师在同一班级采用不同
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语文S版
(语文S版)小学六年级语文毕业试卷 班级姓名分数一、下面这些词语来自于你所学的课文，请你拼一拼，写一写。（10分） piāo yì juàn liàn dǐng shèng chōng jǐng cí
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S版四年级语文下第四单元教学设计(备课)
四年级语文下第四单元教学设计 13我站在祖国地图前（总第43-45课时） 【教学目标】 1. 会认“漠、褐、沼、摩、诸、岳、泰、宏”8 个生字，会写“漠、湾、健、康、峡、泰、懂、宏
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五年级语文备课(110)
3．早
第二课时
教学目标：
1．通过阅读．思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设。
2．在阅读中感受鲁迅先生那种“为革命时时早．事事早，奋斗一生 -
五年级语文备课(111)
灌云县南岗中心小学３.只拣儿童多处行
第一课时
教学要求
1．学习生字新词，理解词语的意思。
2．初读课文，感受课文所表达的情感，理清课文脉络。
3．正确、流利、有感情的朗读课文。
教 -
五年级语文备课[大全]
练习三
第2课时上课时间
教学目标
1、能从自己识字的实际出发，恰当选择查字方法查字典。
2、初步学会使用“居然、果然、突然”，“可是、由于、尤其”等词，给“怪、当年、片刻 -
语文备课大师
语文备课大师 【语文教学园地】来稿请惠寄380619484@qq.com！ 《雨霖铃》写作动因与本质意义试探 【大师网——精彩专题】，点击下载！全站免费！ 江苏省洪泽县第二中学 袁启凤 《中
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语文备课（5篇）
第 周第 课时 上课时间 月 日（星期 ）累计教案 个 课题（内容）： 第 课时设计者：教学目标：教学重点： 教学难点： 教学方法与教学准备： 板书设计：教学反思教学过程：
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语文备课（合集5篇）
《》教学设计 [教学目标] 1. 2. 3. [教学重点] [教学难点] [教学准备] [能力培养] [教学时数] 2课时 第一课时 一、谈话激趣，导入新课 二、初读课文，整体感知 三、再读课文，
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语文集体备课（推荐）
精备29.《数星星的孩子》 金沙小学 林兰姬 教学目标 1．学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。 2．在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问
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一年级语文备课
一年级语文上册教案 入学教育 教学目标： 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、
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五年级语文备课(121)
1．春光染绿我们双脚
第二课时
教学目标：
1．通过读文，体会课文所表达的中心思想，理解“春光染绿我们双脚”这句诗的含义。
2．正确．流利．有感情的朗读课文，背诵课文。
教学重难点：：
抓住
