专题：语文综合性学习设计
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节约用水语文综合性学习设计
节约用水——语文综合性学习设计
教学重点：
1、在综合性学习活动中，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水的道理，参与节约用水的社会活动。
2、学做社会调查，学写公益 -
语文综合性学习教学设计
语文综合性学习走上辩论台——“上网利弊谈”教学设计 一、导入：（3分钟） 播放“中学生辩论会”短视频。同学们，视频中的同学们侃侃而谈、口若悬河，同学们羡慕吗？（……）常言道，真理越
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语文综合性学习教学设计
语文综合性学习教学设计 通河县第四中学：张红梅 教学内容：诗词对联的对接比赛 教学目标： 1、知识与技能：丰富学生诗词、对联的知识，提高诗词学习应用的能力。 2、培养学生深入学
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语文综合性学习教学设计
教学设计 语文综合性学习教学设计 主题的提出： 根据小学语文六年级上册第八单元的的主题内容，将本单元中的能说会写《我知道的琴棋书画》、知识窗、综合活动《琴棋书画表演赛
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语文综合性学习
对于“综合性学习”，经过几年的实践研究，我们明确了语文综合性学习的以下几个特点：趣味性、实践性、综合性、自主性和学科性。对于他的前四个特点，我在后面结合具体的教学过程的
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语文综合性学习
语文综合性学习“春游计划”案例
武汉市外语学校 余清香
【教学构想】
课堂上，半个月的“四季风”吹过，学生们领略了大自然春、夏、秋、冬各自的神奇魅力，品味了不同作家笔下或 -
语文综合性学习系列活动设计
轻叩诗歌的大门—七年级上学期 语文综合性学习系列活动设计 活动目标： 1、通过一系列的学习、研究活动，让学生学会搜集诗歌，整理诗歌，欣赏诗歌，还能对诗歌进行简要的赏析，部分学生
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小学语文综合性学习活动设计
小学语文综合性学习活动设计 诚 信 永 驻 心 间 执教者：柳珍英 设计理念： 诚实守信是中华民族的优良传统，是弘扬和培育民族精神、思想道德建设和素质教育的重要组成部分，是做
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小学语文综合性学习
浅谈“小学语文综合性学习”【摘要】“小学语文综合性学习”是《语文课程标准》提出的新要求，它较之以往的语文教学改革更具综合性、实践性和自主性，综合性学习是以小学语文课
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语文 综合性学习心得体会
语文综合性学习之感受爱国情怀
小学语文六年级上册第二组教学完后，要求学生围绕本组课文内容，开展“祖国在我心中”的综合实践活动。学生可通过“展示台”展示自己综合性学习 -
语文综合性学习教案
《漫游语文世界》综合实践活动案例 [活动阐释] ： 本次的综合性学习以“漫游语文世界”为主题，引导学生走进商业街，在生活中学习语言，从校园到社会，关注周围人们的语文生活，一方面
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语文综合性学习心得体会
小学语文综合性学习心得体会 观看了张德芝和肖丽芳老师的关于《小学语文综合性学习教学解读》的视频讲座后，里面的很多教学方法值得我们去学习和实践，也使我进一步明确了小学
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小学语文综合性学习探讨
小学语文综合性学习探讨 摘 要：随着新课程改革事业的不断推进，小学语文教学也获得了长足的进步和发展。在小学语文教学当中，语文教师不应该仅仅关注学生的考试成绩，而要让小学生
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浅谈小学语文综合性学习
浅谈小学语文综合性学习
一、对语文综合性学习的理解
我们认识到长期以来，语文教学处于一种“闭关自守”的状态，课堂是唯一的信息源，教师是唯一的信息传递者，教室是唯一的信息交 -
语文综合性学习说课稿
诗词奇葩，文学宝藏
一、说教材
1、教材简析
小学语文综合性学习是体现学生综合能力的最佳渠道。作为诗歌这一中华传统文化宝库中的瑰宝，有必要通过多种渠道、各种形式让学生领 -
三年级语文综合性学习
三年级语文综合性学习《感恩父母》反思教学设计 这节综合性学习是三年级下册第五组课文《可贵的沉默》之后的延伸教学，为了更好地完成这次活动，教师提前与家长取得联系，让家
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语文综合性学习心得体会
解读新课标下关于语文综合性学习心得体会 听了蒋老师关于《解读新课标下关于语文综合性学习》的讲座，使我深深地认识到了初中语文综合性学习的意义，掌握了小学语文综合性学习
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小学语文综合性学习
* * * * * * 小学语文综合性学习阜康市天龙小学李风鸿――浅谈
小学语文综合性学习教学内容的选择策略 “凡事预则立，不预则废”。 确立适合学生个体的语文综合性学习的主题
