专题：语文主题学习反思
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语文主题学习反思
一路前行，一路收获 北捍中心校 郑芳 踏上“语文主题学习”的旅程，我的语文教学充满了阳光与雨露，校园里处处洋溢着沁人心脾的书香，浓郁醇厚的书情。孩子们在课内大量阅读中，带着
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语文主题学习教学反思
初中语文主题阅读教学反思 开展初中语文主题阅读教学是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分，是切实提高学生语文能力的重要途径。通过语文主题阅读教学，学生还可
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语文主题学习
“语文主题学习”学习报告“读书破万卷，下笔如有神”，本着破解“语文主题学习”实验学校是如何让学生达到这一境界的密码，以提高我们学生的语文素养，3月19日至24日有幸参加了区
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语文主题学习
《生灵有情》
——综合性学习活动设计
[活动目标]
1．在主题阅读、感悟分享中培养学生良好的阅读习惯，提高听说读写能力。
2．培养学生的语言表达能力和审美情趣，促使语文素养的整 -
语文主题学习资料
语文主题学习资料（二） 包容与自主：“语文主题学习”的核心理念 ——一所小学的实践案例 姚晓英 一个人的精神发展史就是他的阅读史。阅读对于人的意义是不言自明的，引导孩子走
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语文主题学习讲座
从小处着眼，挖掘训练点 记得很早以前，我曾经看到这样一个故事 ：一只贪吃的猫，发现一间房子里有很多好吃的，急忙跑过去，只见它轻轻一推，房门就开了。它在里面尽情地饱餐了一顿，正准备
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语文主题学习总结
语文主题学习阶段性总结
本学期，我校积极开展了语文主题学习活动，有成效，也有不足。主题学习的理解与实践尚处在学习借鉴阶段，现在将目前这阶段语文主题学习借鉴的一些做法，总结 -
语文学习主题[五篇]
三年级语文主题学习计划（2015—2016 学年度第一学期）一、学生情况分析我班实际人数 22 人，但辉是个案，以下分析均不包括辉，本着“一个都不能少”的原则，本学期，对于辉的教育，我仍会
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个人语文主题学习
一、课题的提出和目标 实施新课程改革以来，新的教学理念日益影响着我们的课堂教学，课堂教学结构和教学方式发生了很大的变化。目前的语文课堂教学，只注重短期效益而忽视学生的
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语文主题学习总结
语文“主题学习”实验总结 新学期开始，我们一年级实施了语文“主题学习”计划。一年级关键是让学生养成良好的学习习惯。让学生在识字、朗读、写字、诵读经典等语文学习活动
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语文主题学习收获
继续行走，静待花开 育红小学 房超 这个假期观看了肖承红《西门豹》、王玉兰《童年的发现》、王婷《丑小鸭》三位老师精彩的课堂展示。三位教师主题运用灵活，1+X的多元整合课堂
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语文主题学习演讲
尊敬的各位评委、老师: 大家好！我是来自育红小学的一名教师，我叫房超，很荣幸站在这里和大家一起分享我与语文主题学习的故事，今天我演讲的题目是《十里春风不如你——语文主题学
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语文主题学习经验交流材料
模 仿 探 索 实 践 运 用 ——巴彦诺尔第二中心总校开展“语文主题学习”实验情况交流材料 尊敬的各位领导、与会同仁： 大家好！首先感谢X7联盟为此次活动搭建的这个交流平台，使
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语文“主题学习”经验交流稿
语文“主题学习”经验交流稿 本学期我校迎着课改之风实施教研室的“主题学习”课题实验，我作为实验班的语文老师深感荣幸，“主题学习”中的“海量阅读”“课内阅读”的思想给
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语文主题学习总结
语文主题学习总结 “主题学习”让广大语文教师教学轻松，得心应手；让每一个学生喜爱语文，喜欢语文课，爱读书，语文能力不断提高。达到了潍坊市小学语文“主题学习”实验追求的目标
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语文主题学习总结
语文“主题学习”经验总结 “主题学习”让广大语文教师教学轻松，得心应手；让每一个学生喜爱语文，喜欢语文课，爱读书，语文能力不断提高。达到了小学语文“主题学习”实验追求的目
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语文主题学习心得体会
“语文主题”学习培训心得体会 本学期我校开展了语文主题实验学习，我有幸参与其中，并与2014年11月底去河南省安阳市林州第二实验小学学习，通过学习以及半个学期的实践，我对语文
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语文主题学习心得体会
语文主题学习心得体会（一） 语文教学要实现"人文性回归",语文课堂的首要任务就是要把语言文字转化成学生的情感体验，不再把语文定位为一种知识的教学，而更多的是一种生命的体验、
