专题：优秀班级评比标准
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优秀班级评比标准
2013.年3月
1、新学期寒假作业读《指南》感受。全部交齐
2、新学期班务计划各班班主任全部按时交齐
3、三八节活动方案中一班、蒙二班按时交上。 -
幼儿园优秀班级评比标准
幼儿园优秀班级评比标准 本评比办法以班集体组织建设、班级文化建设、班级管理及常规培养、班级教育活动、家长工作、安全卫生保健、出勤、物品保管抽查等八个项目作为评估
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班级文化评比标准
班级文化建设评比标准
班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能，建设“和谐校园”“温馨家庭”，创设优美的育人环境，高雅的 -
文明班级评比标准
江南新村小学“文明班”评比标准文明班级标准为了加强校风、校纪建设，强化学生管理，提高青少年文明礼仪素质，保证学校工作的正常进行，营造一个有利于学生学习、生活的优良环境，推
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优秀班级评比材料
两优两先评比材料 08010123班 尊敬领导老师： 时光飞逝，岁月无痕。转眼间，已经度过了我们一年的大学生活。一年的共同学习生活，七百多个日夜的朝夕相处，我们机械08010123班的同
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优秀班级评比材料
信 息 09 本 班 级 学 年 总 结 2010——2011学年 目录： 2010年第一学期： 1、新学年、新气象、新班委 ……………………………………….......3 2、回忆过去、展望未来 …
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运动会精神文明班级评比标准
运动会精神文明班级评比标准
一、入场式（10分）
1、队列整齐，服装统一（2分）
2、精神饱满、斗志昂扬，口号响亮（3分）
3、高一、高二年级各班方队足25人，高三年级各班方队足17人。（2分）
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班级量化管理评比标准
班级量化管理评比标准
为进一步增强我班学生的学习积极性和集体荣誉感，提升小组凝聚力，促进班风、学风建设，特制定本办法。
1. 对刻苦认真学习、大胆研究、积极讲解的学生，按程 -
优秀班集体评比标准
新伙场小学优秀班级、模范教师、 三好学生的评优标准 一、模范教师的评优标准： 模范教师到底是什么样子？以往都是教育主管部门提要求，学校领导讲做法，大大小小的要求，多多少少的
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优秀店长评比标准
优秀店长评比标准 一、店长素质 1、 具有高尚的经营道德、良好的个人品质、强烈的责任感。严格遵守药店经营规范和各项规章制度，随时把自己置于店员监督之下，以身作则，具有团队
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优秀共产党员评比标准
优秀共产党员评比标准
1、具有坚定的共产主义信念，坚定不移地贯彻执行党的基本路线，践行“三个代表”重要思想，能创造性地立足岗位实际，开拓进取，努力工作，不断开创工作新局面。
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优秀教案评比标准
优秀教案评比标准 教案是教师组织教学的实施性文件。为总结一线教学经验，深化课堂教学改革，全面提高教学质量，学校将定期举行优秀教案评比活动。因教师的授课风格、习惯不同，教
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优秀教官评比标准
优秀教官评比标准 一、 目的 为了更好的完成16春季新生的军训，提高军训质量，丰富军训生活，并根据学院要求，决定在军训期间开展优秀教官的评比活动。 二、优秀教官评比条件 1、
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优秀教案评比标准
青年教师优质课评比标准
为了总结教学经验，促进教学反思，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，学校将在每个学期中举行一次教师优秀教学设计评比、展示活动，现将评比标准公布 -
优秀班级评比办法
优秀班级评比办法 为加强班级管理，进一步促进良好的班风、学风、校风的形成，全面提高学生素质，特制定本办法。一、评比项目（满分100分） 计划总结（5分）、组织建设（6分）、班级文化（10分）
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优秀班级评比实施方案（定稿）
化起中学优秀班级评比实施方案 （试行） 一、指导思想 加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的
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优秀班级评比办法
优秀班级评比办法为加强班级管理，进一步促进良好的班风、学风、校风的形成，全面提高学生素质，特制定本办法。一、评比项目（满分100分） 计划总结（5分）、组织建设（6分）、班级文化（10分）、
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优秀班级评比方案（范文模版）
优秀班级评比方案
优秀班级”评比是我校传统的一项对学校各个班级的日常行为规范、常规管理、班风班纪、精神风貌等方面的重要评比。这一评比在学校德育工作的指导下，是少先
