专题：一线表扬学读后感
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《一线表扬学》读后感（5篇范文）
《一线表扬学》读后感 沿江中心校阮云华 我零零碎碎地读完了管建刚老师的《一线表扬学》，这是一本关于一线教师如何表扬的书。读这本书的时候，就像和自己日常的工作生活对话，书
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《一线表扬学》读书心得
《一线表扬学》读书心得——陈路我十分赞同管老师的表扬理论，却没有他那种运用表扬的力量的能力。管老师以手记的方式把身边的小事记录下来，向我们展示了：在日常教学中如何运用
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读《一线表扬学》有感
读《一线表扬学》有感（作者：焦阳）近期读了管建刚的《一线表扬学》这本书，给我了很大的启发。书中告诉我们表扬无处不在，表扬已经占据了我们整个生活。书中的思想更是值得我们借鉴
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一线教师读后感
《一线教师》读后感张秀琴拿到管老师的这本最新力作《一线教师》忽然有种亲切感，于是有了一口气读完的冲动。书真的如其名，记录了管老师作为一名底层的一线教师，每天大量付出，却
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《一线教师》读后感
在这个学期开始，学校发了本 管建刚老师的《一线教师》，要求我们在这段时间里面好好的去看看这本书籍，领到书后随手放进自己的包里面，随后的日子里面因为杂七杂八的事情，再加上自
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一线带班读后感
一线带班读后感4篇
一线带班读后感1
一直以来我都是喜欢买书，却不爱坚持看整本书，只会在教学中遇到问题时，才会琢磨半会儿书中的知识，在书中寻找解决问题的方法。有幸参加杨清清 -
《一线教师》读后感
读《一线教师》有感 作为奋斗在教育第一线的一名普通教师，看到管建刚老师的《一线教师》一书，倍感亲切，温馨。细细品味其中细腻的文字，收获颇多！ 我们通过长期的实践，会有这样很
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《一线教师》读后感
《一线教师》读后感《一线教师》，光听书名，我就觉得亲切。“一线教师”，写的不就是我们吗？管建刚老师用朴实的语言记录了我们一线教师平凡的工作、情感和教学故事，回忆自己数十年
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一线教师读后感
读管建刚《一线教师》有感去年在郭校长的带领下，我们读了管建刚老师的《不做教书匠》，这部书中，管老师和我们谈人生、讲教育，他总是高屋建瓴、纵横捭阖，将道理寓于故事，他引述了故
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《一线教师》读后感
《一线教师》读后感汪雪丹一线教师，这是一个多么卑微而又悲壮的字眼啊！说他卑微，是因为他的纷繁琐碎、他的倾其所有的付出，却被视而不见，不为人知；说他悲壮，是因为他的默默无闻、他
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《一线教师》读后感
读着“一线教师”，就会想起自己亲历其中的点点滴滴，就会想起自己工作过程中的苦与累，忧和乐。整本书分为十个手记，包括：作业学、纪律学、协助学、情感学、育人学、自立学、个案学
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《一线教师》读后感
《一线教师》读后感 俗话说“读书，多读教育经典，经典可以使人趋真向善;经典可以使人宁静志远;经典可以使人荣辱不惊;经典可以使人气质高雅;经典甚至可以改变我们的思想和行动，
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《一线教师》读后感
《一线教师》读后感
当我刚拿到管建刚老师《一线教师》这本书的时候，我就迫不及待地想要读它，不因别的，就因为它的作者是管建刚老师。利用暑的时间，我仔细拜读了管老师的《一线 -
一线教师读后感
同为一线教师 ——《一线教师》读后感 瓦房镇中心小学 马海英管建刚老师所写的《一线教师》读起来让人倍感亲近，读着他的故事好像是自己曾经经历的一件件教学故事，感觉十分的
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读管老师的《一线表扬学》有感5则范文
读管老师的《一线表扬学》有感冢头营小学 张会娟表扬，幸福的不只是学生，也幸福我们自己。——题记读到这句话发现自己工作中点滴烦恼，原来是自己找上门的。还记得入职前写培训
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《一线班主任工作法》读后感
《一线班主任工作法》读后感骆 梅作为班主任战线上的一名老新兵，在经历了半年的班主任工作后便紧随寒假的脚步进入了沉淀、反思阶段。在之前的班主任工作过程中有之前战友们
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一线教师读后感600字大全
一线教师读后感范文600字（精选3篇）读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的一线教师读后感范文60
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《一线教师》读后感（5篇材料）
《一线教师》读后感（精选10篇）认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的《一线教师》读后感
