专题：有效布置作业结题报告
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如何有效布置作业
如何有效布置作业
作业本身是为了巩固课堂教学效果而设计的，可供学生进行课外的练习。但如果因为作业本身的不合理而使学生产生厌烦心理，那就是得不偿失了。如何有效布置作业 -
如何有效布置作业
科学有效的布置作业，落实减负提质 官确卓玛 作业是教学的基本方法之一，是反馈、调控教学过程的实践活动，也是在老师的指导下，由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。
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《有效的作业设计》课题结题报告
《有效的作业设计》课题结题报告 课堂作业是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生巩固新授知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段，同时也是培养创新精神的重要途径，然而
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有效教学结题报告
“课程有效教学策略研究”课题研究报告 松原市第二高级中学 “课程有效教学策略研究”课题组 负责人：杨柏金 孟祥峰 摘要：随着20世纪以来科学思潮的影响，以及心理学特别是行为
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有效作业布置实施总结
有效作业实施总结 布置作业的目的，在于促使学生进一步巩固所学的知识，培养学生灵活运用所学知识，掌握并获得分析问题和解决问题的能力和方法；同时也有助于教师了解自己教的情况
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有效教师结题报告（xiexiebang推荐）
在联片中成长 在互动中提升 ——以“城乡互动·乡镇联片”为载体，促进教师专业化发展的策略研究结题报告 一、本课题的提出 我校地处乡镇，镇域内各校布局分散，规模较小，发展不均
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作业布置、批改、讲评效能最大化运用研究结题报告
作业布置、批改、讲评效能最大化运用研究结题报告永顺县石堤中学学校课题组向仍东执笔2014年4月[摘要] 本课题是基于《新课程实施标准》和《国家中长期改革刚要》中的“三维
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(结题报告)语文学科课后有效作业的研究范文
《语文学科课后有效作业的研究》 课题研究报告 长白山保护开发区池北区第三小学校 一、课题确立的背景、目的与意义 （一）课题提出的背景 语文作业是语文教学的重要组成部分。
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幼儿园有效提问课题结题报告[精选合集]
篇一：幼儿园市课题结题报告 《提高苏北乡镇中心幼儿园教师素质园本策略研究》结 题 报 告 沭阳县湖东中心幼儿园课题组二0一二年五月 《提高苏北乡镇中心幼儿园教师素质园
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小学英语有效课题结题报告
教育部“有效推进区域教师专业化发展”的 十一·五国家级重点课题 课题研究结题报告 课题研究结题报告 1 《小学英语教学拓展训练有效途径与方法的研究》 《小学英语教学拓
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有效教学课题结题报告模式参考
有效教学课题结题报告模式参考《………………》结题报告
作者署名 （单位+姓名， 负责人+撰写者）一、课题的提出
课题提出的背景和意义二、课题实验研究的理论基础：本项课题研究的 -
有效课堂教学模式研究结题报告
有效课堂教学模式研究 结 题 报 告市三十八中： 李冬青 张雄伟 小学数学有效课堂教学模式研究 结 题 报 告 市三十八中： 李冬青张雄伟 一、课题研究的背景及意义： 新课程实施
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如何有效布置词汇学习的作业
如何布置词汇课作业？ 记单词是小学生英语学习中的拦路虎。由于小学生年龄小、好玩，不愿把更多的精力花费在扩大词汇量上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛，不愿
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结题报告
《初中语文“语文味”回归课堂教学研究》 结题报告 高耀飞 一、项目研究背景 1.教育发展背景 在新课程背景下的课堂教学中，提升学生语文素养已被抬到了空前的高度。《语文
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结题报告
小学生中年级读写结合结题报告 一、课题的提出 叶圣陶老先生的“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读与习作的技巧”的论述，给了我们启发。阅读与写
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结题报告
邢台市教育科学研究“十一五”规划课题结题报告 课题：“和谐班级文化的实践研究” 撰写人：李清云 一、 课题的提出 1、 课题提出的背景 "构建社会主义和谐社会"是党的十六届
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结题报告
《新课程理念下互动式课堂教学策略的研究》 研究报告 重庆市忠县三汇中学 生物教研组 课题批准号：ZXJK-2012-40 课题类别：一般 学科分类：基础教育课题负责人： 潘体华（忠县三汇中
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结题报告
《关于有效指导低年级学生课外阅读的研究》
结题报告
一、课题研究的现实背景
随着新课程改革的不断深入，人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学，牺牲的是个性、是创造
