专题：远行靠什么教案
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《远行靠什么》的教案
《远行靠什么》的教案《远行靠什么》的教案 篇1教材简析：这是一篇简介交通工具发展史的说明文。文章围绕随着科学技术的进步，人类将走得更快更远这一中心句，叙述了交通工具的发
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《远行靠什么》教学设计[精选]
《远行靠什么》教学设计 教学目标： 1、认识本课的11个生字。 2、通过学习了解交通工具的发展史。 3、让学生知道要想走得快走得远，就要发展科学技术。从小树立爱科学、学科学
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《远行靠什么》（五篇范例）
《远行靠什么》各位领导、老师：大家好！我执教的是北师大出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册第八主题单元“远行”中的第三课《远行靠什么》的第一课时。根据
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《远行靠什么》教学设计[合集五篇]
《远行靠什么》教学设计4篇作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。
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《远行靠什么》教学设计优秀
教学目标1、认识汉字十六个，会写九个生字并积累常用词语。2、结合上下文和查找资料理解文中的专门术语，培养学生惧信息的能力。3、了解交通工具的发展史，理解随着科学的进步，人
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课文远行靠什么教学设计
教学目标 ：1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解交通工具的发展史，从中懂得随着科学技术的进步，人类将走得更快更远。2、认识17个生字，培养学生合作意识、自学能力、创造思维能
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《远行靠什么》的教学设计方案（大全5篇）
教学目标1、认识汉字十六个，会写九个生字并积累常用词语。2、结合上下文和查找资料理解文中的专门术语，培养学生惧信息的能力。3、了解交通工具的发展史，理解随着科学的进步，人
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北师大版二年级下册《远行靠什么》教学设计
教学目的：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步了解人类交通工具的发展史，激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神。教学重难点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.
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《十八岁出门远行》教案
《十八岁出门远行》教案一、教学目标1、通过解读情节，把握小说的主旨。2、理解小说中有荒诞意味的描写及其表达效果。3、揣摩精彩语句，体会小说新奇独特的语言。4、讨论小说中
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《十八岁出门远行》教案[五篇模版]
教学目标一、知识教育目标1、帮助学生了解20世纪80年代中期先锋实验派小说的一些情况。2、帮助他们更好地把握这篇小说的内涵与特点。二、能力培养目标1、迅速弄清本文的表
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《十八岁出门远行》人教版教案
《十八岁出门远行》教案人教版一、 导入
如果我有一盏阿拉丁神灯，可以在你十八岁时满足你的一个愿望，你希望得到什么？……大家的要求五花八门，我相信当我们眺望成长时一定认为它 -
《十八岁出门远行》教案_1
《十八岁出门远行》教案 教学目标：（一）知识与能力：1、了解我国20世纪80年代先锋实验派小说的一些情况。2、梳理本文的表面情节，提高把握小说主题的能力。（二）过程与方法：1、引导学生
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《十八岁出门远行》公开课教案（最终定稿）
《十八岁出门远行》教学设计平阳县职业教育中心包兴桐 一、教学设计 本课在设计时，想尽量地体现本人平时上课的特点，让公开课更接近一堂常规课随堂课，所以，在导入和结尾等环节
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远行议论文
高中议论文范文： 诗圣.远行摘要：秋风飒飒，秋雨已至，浣花溪水猛涨的时候，已是无御寒之衣的他却还在草堂中呐喊：“安得广厦千万间！”听闻官军收复叛军所占之地时，他竟“涕泪满衣衫”，“
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《远行什么》说课稿
各位领导、老师：大家好！我执教的是北师大出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册第八主题单元“远行”中的第三课《远行*什么》的第一课时。根据新的课程标准和
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朋友远行祝福语[精选合集]
朋友远行祝福语朋友远行祝福语1当我们再度相视微笑成熟的心已有一点苍老许多伤痛都已经忘掉记忆里剩下全是美好说再见并不容易,愿你过得幸福快乐,你会找到上天堂的路,我会在
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青春就是一场远行
青春就是一场远行，无所谓目的，无所谓距离，无所谓风景，无所谓人群。只要你意念中执着，到远方去，便足已。聆听风的声音，追随风的呼唤，做个风一样的男子。 18岁的秋天，没有多少色彩，但有
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心灵的远行
心灵的远行 品一杯香茗,合上眼任暖风留下丝丝细语.亘古的钟声把我带入一个奇妙诗意的世界. 仿佛自己漫步在一片火红的枫叶林,红的叶儿在空中翩翩起舞如华美的蝴蝶在寻找夏的
