专题：用心做我的班主任
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用心用情做班主任
用心用情做班主任对于学生来说，教师高尚的人格和真挚的情感是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。用真情唤起真情，用人格影响人格，用爱心培育爱心，用心灵照亮心灵。情感育人——
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用心做班主任工作
用心做班主任工作 有人曾对班主任做出过这样的评价，他说：班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果，班主作在，学生仍不能做好，那么这
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用心用情做班主任
用心用情做班主任
对于学生来说，教师高尚的人格和真挚的情感是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。用真情唤起真情，用人格影响人格，用爱心培育爱心，用心灵照亮心灵。
情感育人— -
班主任经验交流：用心做班主任工作
班主任经验交流：用心做班主任工作 班主任经验交流：用心做班主任工作 得有人曾对班主任做出过这样的评价，他说：班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班
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用心做最美的班主任
用心做最美的班主任 ----班主任心得体会 2013年12月20日，在师教育局的组织下，我有幸参加了班主任培训，任健伟老师和赵秋成老师从不同的角度诠释了该如何做一个优秀快乐的班主任
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班主任经验交流：用心做班主任工作
班主任经验交流：用心做班主任工作得有人曾对班主任做出过这样的评价，他说：班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果，班主作任在，学生
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2013年班主任工作总结：用心做班主任-班主任工作总结
2013年班主任工作总结：用心做班主任每到年终岁末，梳理一下学期的收获，整理一下工作的不足渐渐成了一个习惯，就像种了庄稼需要收获一样自然。回忆今年的班主任教学工作，觉得自己做
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用心做一名优秀的班主任
用心做一名优秀的班主任 ——班主任经验交流发言稿 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！首先感谢领导给了我这个汇报、交流、学习的机会。其次要感谢学校领导一直以来对我工作的
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我做班主任
乐 此 不 疲（班主任典型材料）她于1995年毕业于辽阳市师范学校，转眼间已度过了19个春秋。19年来她一直在上麻屯小学小学担任班主任工作。可以说她是一名最普通的乡村教师了。在1
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我做班主任
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。也曾听说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任
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用心做教育
不忘初心 用心做教育 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 我对学校管理的基本认识有4点： ■1陶行知先生在《整个的校长》一文中讲：“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心
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用心做教育
用心做教育 3月18日，有幸参加吴甡校长的报告会。吴甡是北京广渠门中学校长，全国优秀教育工作者、北京市人大代表、东城区政协副秘书长、东城区政协教育委员会副主任。他用自己
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用心做教育
用心做教育
——读《不跪着教书》有感
暑假期间有幸拜读了吴非老师的一本教育随笔集《不跪着教书》，读后感触很深。最初选择看这本书是因为书的标题颇令人深思。开始看下去之 -
用心做老师
用心做老师 2017年12月16日——12月20日，我很荣幸地参加了市教育局组织的青年教师培训活动，收获颇丰。我认真聆听了李霞、顾文艳等几位专家的讲座，感受很深。专家们热爱教育事
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用心做教育
用 心 做 教 育 各位领导，各位同事：下午好！ 回首往昔，在三尺讲台上辛勤劳作了近三十年的我，思绪万千，感慨纷杂，不知从何说起，又不知说些什么，这时的脑海中闪现最多的一个词却是“感谢
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用心用脑 做班主任中的智者（汇编）
用心用脑 做班主任中的智者 一、班主任是一本无字书。 “桃李不言，下自成蹊”教师是学生行为和思想的风向标，班主任的人格魅力时时刻刻地影响着学生。要让学生听你的，首先得让
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班主任经验交流：用心对待教育,做幸福班主任
班主任经验交流：用心对待教育，做幸福班主任 班主任经验交流：用心对待教育，做幸福班主任 各位领导、各位老师：大家好！很高兴来到我们寺庄中学。 首先做一下自我介绍，我叫刘海波，来自
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班主任经验交流：用心对待教育，做幸福班主任
班主任经验交流：用心对待教育，做幸福班主任各位领导、各位老师：大家好！很高兴来到我们寺庄中学。作为一名工作刚五年多的班主任，面对这么多优秀的老师，首先我应当向各位前辈学习！今
