专题：语言跷跷板教案的反思
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幼儿园小班语言教案《跷跷板》及教学反思（含5篇）
《小班语言教案《跷跷板》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、倾听故事，了解“过年”的传说。2、知道“过年”是我国的传统节日
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《跷跷板》教案
《跷跷板》教案 教学目标 一、知识与技能 了解天平的主要构造；知道天平的使用方法及使用时的注意事项。知道杠杆尺的平衡条件；了解生活中的平衡现象。 二、过程与方法 能用观
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《跷跷板》教案
北师大版一年级上册第二单元第三节 《跷跷板》教学设计 教学内容：教材P22-23 教学目标： 1、通过说一说，掂一掂，称一称等活动，让学生逐步加深对轻重的体验和理解。 2、通过学生动
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小班语言活动《跷跷板》
语言活动：《跷跷板》（讲述游戏） 活动目标：1、能按照顺序观察图片，学习描述小动物的表情2、懂得小朋友之间要友好相处 活动准备：教育挂图、玩跷跷板的经验 活动过程： 一、以“跷跷板
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跷跷板教学反思
三年级科学下册跷跷板教学反思 昭阳街道西万中心小学 王园园 我执教的《跷跷板》这节课，非常贴近学生的生活。生活是科学教学取之不竭的资源库，也是一本学生具有亲身经历的活
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跷跷板教学反思
《跷跷板》的教学反思 本节课我充分利用学生的生活经验，激发学生的学习兴趣，引导他们主动地观察生活，发现问题，用科学的头脑思考问题，在动手操作、合作学习中解决问题。这一节课，
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跷跷板教学反思
跷跷板教学反思1
生活是科学教学取之不竭的资库，也是一本学生具有亲身经历的活生生的教科书。在本案例中，学生们从游戏中，不仅对平衡获得了深刻的体验，而且从中发现了更多的问 -
跷跷板教学反思
跷跷板教学反思 在本课教学中，我深深的体会到生活是科学教学取之不竭的资源库，也是一本学生具有亲身经历的活生生的教科书。一开始，我引领学生从生活经验出发，回忆玩跷跷板时的
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幼儿园小班语言优质课教案《跷跷板》及教学反思（共五则）
《小班语言优质课教案《跷跷板》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、能按照序观察图片，学习描述小动物的表情。2、懂得小伙伴要
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托班语言教案跷跷板教学设计
【活动目标】1、学说儿歌，感受朗诵儿歌的乐趣。2、初步感知高和低。【活动准备】挂图若干个跷跷板模型，活动前组织幼儿玩跷跷板。【活动过程】一、以谈话的形式进行导入。师：刚
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幼儿园大班跷跷板教案反思（五篇材料）
《大班跷跷板教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班跷跷板教案反思！（1）大班数学教案《跷跷板》含反思活动目标：1、在操作中比较2-
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幼儿园中班跷跷板教案反思（五篇模版）
《中班跷跷板教案反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班跷跷板教案反思！（1）中班游戏教案《好玩的跷跷板》含反思活动目标：1、根据音的
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《跷跷板》教案1
《跷跷板》教案 教学内容 北师大一年级上册22～23页。 学习目标 1、经历物体两两间的轻重比较的过程，初步学习三个物体最轻与最重的比较。 2、结合生活经验，在掂一掂等活动中，进
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课文《跷跷板》教学反思
在进行本课的教学的时候我首先在多媒体上出示跷跷板的图片。这样就很容易使学生想到自己的玩的跷跷板的经验和发现。在学生回忆中，我提出问题：你在玩的有什么发现。这个问题就
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跷跷板教学的反思（汇编）
篇一：跷跷板教学反思科学上，学生最喜欢的、感兴趣的是小实验、动手操作，在给三年级二班学生上跷跷板的科学时，一开始以蜡烛跷跷板的游戏为吸引点，紧紧地抓住了孩子们的好奇心，为学
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幼儿园小班跷跷板教案反思[精选多篇]
《小班跷跷板教案反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班跷跷板教案反思！（1）小班教案《跷跷板》含反思活动目标:1、能按照序观察图片，
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幼儿园大班教案《跷跷板》（大全）
大班教案《跷跷板》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发对生活中物理现象的探索兴趣，培养勇于尝试科学精神，初步探索并感知杠杆原理，体验力的平衡现象，在活动中，让幼儿体
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跷跷板教学设计教案
3、跷跷板 一、教学目标 1．能通过观察、体验和利用已有知识经验对杠杆尺平衡作假设性解释；能通过观察、实验等方式认识杠杆尺的平衡规律。 2．善于在游戏中发现、提出问题；关心
